H@ndidom, une formation à distance pour les intervenants à domicile

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La place de l’intervenant dans le projet de vie de la personne en situation de handicap

semainegaelle4_-_Internet.jpgDe plus en plus d’intervenants à domicile travaillent, sans y être vraiment préparés, au domicile d’enfants ou d’adultes en situation de handicap, pour favoriser et organiser leur maintien à domicile.

L’IDAP et l’IRTS Ile-de-France Montrouge Neuilly-sur-Marne proposent un dispositif de formation pour permettre aux intervenants à domicile de mieux faire face à leur situation de travail.

Ce dispositif comprend :

 Une formation à distance H@ndidom de 15 heures, créée par l’IDAP : 13 courtes séquences filmées présentant chacune une situation de travail, suivies d’un questionnaire d’évaluation.

 Trois journées de formation collective des intervenants à domicile, animées par l’IRTS

 Deux journées de formation du tuteur désigné par l’employeur qui facilitera l’accès à la formation à distance du ou des salariés

La formation des intervenants à domicile

OBJECTIFS

 se familiariser avec les différentes dimensions du handicap et les moyens existant pour faciliter la vie quotidienne des enfants et des adultes concernés

 mieux comprendre la place et le rôle de l’intervenant à domicile dans le projet de vie des enfants et des adultes en situation de handicap

 disposer des informations utiles pour envisager et construire un projet professionnel au service des personnes handicapées

PROGRAMME

 connaissance du handicap et de la personne handicapée : les besoins fondamentaux de l’être humain en situation de handicap, la diversité des situations

 place et rôle de l’intervenant à domicile dans différentes situations professionnelles

 accompagnement et communication au quotidien ; travail avec l’environnement : acteurs professionnels, entourage…

MODALITES

. La formation à distance H@ndidom : 13 courtes séquences filmées présentant chacune une situation de travail.

Chaque séquence est accompagnée d’informations qui la complètent, et suivie d’un questionnaire d’autoévaluation.

Les thèmes abordés :

 Les besoins fondamentaux de l’être humain et situation de handicap

 Les différents types de handicaps et leurs conséquences dans la vie quotidienne

 La particularité de l’intervention auprès d’enfants ou adolescents

 La place de l’intervenant à domicile dans le projet de vie de la personne handicapée

 Les principes généraux de l’ergonomie et des bonnes postures

 L’ergonomie et bonnes postures : aide à la toilette, à l’habillage et à l’alimentation

 L’hygiène et préparation des repas

 La participation à la vie sociale

 Le cadre juridique et professionnel du métier d’aide à domicile

 La communication au quotidien avec des personnes en situation de handicap

 Le travail en réseau au domicile autour de la personne en situation de handicap

Chaque stagiaire peut suivre la formation à son rythme en s’appuyant sur l’aide du tuteur de formation à distance.

.Trois séances de formation collective d’une journée

 échanges du groupe sur les thématiques et problématiques abordées dans les séquences H@ndidom effectuées avant le regroupement, échanges sur les pratiques en lien avec les questions soulevées

 apports d’informations théoriques et pratiques

 rencontres avec des acteurs du secteur du handicap

PUBLIC

Toute personne, intervenant(e) de proximité, travaillant auprès de personnes en situation de handicap

La formation des tuteurs

OBJECTIFS

Etre en capacité d’accompagner un salarié dans sa formation à distance :

 aide à l’accès au matériel informatique et à Internet

 familiarisation avec son utilisation

 suivi, soutien et facilitation d’une progression régulière dans la formation

PROGRAMME

 technique de formation à distance et modalités d’accompagnement

 découverte du contenu des 13 livrets de formation destinés aux intervenants

 élaboration d’un plan de formation et de suivi de la formation à distance

 place de la formation à distance dans la formation collective

 place du tuteur dans la relation formative

MODALITES

Deux séquences d’une journée espacées de trois semaines, qui pourront – entre autres – être mises à profit par les tuteurs pour mettre en place les conditions matérielles de la formation des intervenants dont ils assureront le tutorat, afin que ces questions soient réglées avant le début de leur formation.

Le dispositif

RESPONSABLES DE FORMATION

Philippe Michaux, responsable du pôle accompagnement de proximité à l’IRTS

Marie-France-Ducroquet, Directrice de l’IDAP

INTERVENANTS

Catherine Roulhac, psychologue et formatrice à l’IRTS

Marie-France Ducroquet, Directrice de l’IDAP

LIEU DE FORMATION

IRTS Ile-de-France Montrouge Neuilly-sur-Marrne – Site de Montrouge

1 rue du 11 novembre

92120 Montrouge

DUREE ET DATES

Intervenants à domicile : 3 journées de formation collective (soit 21h) : 24 mars, 28 avril et 17 mai 2011

Tuteurs : 2 journées (soit 14h) : 25 janvier et 10 février 2011

INSCRIPTIONS ET INFORMATIONS

Inscriptions :

Pascale Garçon

01 46 57 31 30

pascale.garcon@idap.org

Informations :

Elisabeth Callu

elisabeth.callu@irts-montrouge-neuillysurmarne.eu

COUT

 Intervenant à domicile : 460€

 Tuteur : 400€

NOMBRE DE PLACES

Nombre de place limité à 12 personnes (8 personnes minimum)

Pour découvrir H@ndidom, cliquer sur le logo de l’IDAP

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