Formation gratuite pour les référents site qualifiant ASS, EJE, ES, ETS, ME...

Partenariat : ETSUP – IRTS Ile-de-France Montrouge Neuilly-sur-Marne

En direction des référents site qualifiant
DRJSCS Ile-de-France.

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Programme RSQ IRTS & formulaire d’inscription

Il s’agit d’une formation gratuite de 4 jours, de novembre à décembre 2017.
2 sessions - Une session de formation pour 20 participants est organisée à Montrouge & une autre à Paris.

Depuis les dernières réformes, l’accueil de stagiaires en site qualifiant est inscrit dans l’ensemble des formations de travailleurs sociaux. Nous proposons une formation visant à s’initier aux savoirs professionnels et théoriques nécessaires pour la réalisation d’un accueil de stagiaire de qualité dans ce nouveau cadre.
Les participants seront invités à appréhender les enjeux des réformes, approfondir leurs connaissances des référentiels de formation et élaborer des outils pour l’accompagnement de stagiaires, tel que le livret d’accueil.
L’analyse des pratiques de formation de terrain sera abordée sous l’angle de deux thématiques complémentaires – l’institution médico-sociale et sociale dans son rôle “d’organisation apprenante” et le tutorat individuel auprès du stagiaire.

Au cœur des différents diplômes du travail social, les questionnements pour la mise en place des sites qualifiants se sont faits en interaction entre les professionnels du travail social et les centres de formation. Ainsi cette formation vise à faciliter la mise en place et de consolider ce partenariat pour une meilleure adéquation des pratiques de formation pour les étudiants en travail social. Les modalités de conventionnement de site qualifiant et les engagements réciproques des partenaires seront approfondis.

Objectifs

Les attentes des participants seront analysées en début de formation et les objectifs adaptés en conséquence.
- acquérir les éléments concernant les sites qualifiants et les référentiels des Diplômes – notamment DEEJE, DEES, DEASS, DECESF, DEMF, DEETS, DEAES et CAFERUIS
- observer, analyser et qualifier les compétences mises en œuvre dans l’accueil et la formation des stagiaires pour construire une "organisation apprenante"
- travailler à la définition de l’accompagnement pédagogique des stagiaires pour construire le projet d’accueil et de suivi de formation des étudiants en travail social

Public

Tout professionnel accueillant des stagiaires en formation ou assurant le rôle de référent de site qualifiant, n’ayant pas encore pu bénéficier de formation sur le sujet, et s’engageant à accueillir un stagiaire. La convention de formation signée avec les centres de formation mentionnera cet engagement.

Contenu

** Jours n°1 et n°2

1. L’alternance
- histoire et construction du concept
- ses caractéristiques
- aspects européens : la formation tout au long de la vie, les crédits européens
- les acteurs, les responsabilités et le partenariat à construire
. étudiants
. centre de formation
. l’organisation apprenante dans le cadre du site qualifiant : les acteurs professionnels dans des contraintes nouvelles
- réforme des diplômes des années 2000 et perspectives dans le cadre des nouvelles orientations – UNAFORIS, décret 2013
- sites qualifiants – définition, acteurs, places des référents et formateurs terrain
- les référentiels de chaque diplôme – définition et place dans la formation

Organisation des journées
Jour n°1 : 5 h d’intervention avec échanges et questions interactives, puis 1h de présentation d’un livret d’accueil de stagiaires.
Jour n°2 : 4 h d’intervention puis 2h de travaux dirigés en sous-groupes avec l’apport de témoignages des participants – analyse de pratiques institutionnelles sur l’alternance et du protocole d’accueil.

Consignes pour la séquence
Apporter les documents utilisés dans le service se rapportant aux écrits d’évaluation de la période de stage – livret d’accueil, objectifs de stage...

** Jours n°3 et n°4

Consignes pour la séquence
Apporter les documents utilisés dans le service se rapportant aux écrits d’évaluation de la période de stage – livret d’accueil, objectifs de stage...

2. Analyse des pratiques de formateur de terrain
A partir de l’approche par la compétence :
- construction du concept de compétence – compétence individuelle, compétence collective et compétences transversales
- l’évaluation des acquisitions – rôle du référent et du formateur dans le processus d’accompagnement et d’évaluation, former et évaluer à partir des actes professionnels et en référence aux indicateurs de compétence, rédaction des documents d’évaluation

Organisation des journées
Jour n°3 : 5 h d’intervention avec échanges et questions interactives puis 1h de travail en sous groupe à partir de situations réelles ou proposées par l’intervenant.
Jour n°4 : 4 h de travail en sous-groupes sur l’analyse d’activités de formation dans le cadre institutionnel à partir des documents et réflexions apportés par les participants puis 2h d’apports théoriques et synthèse.

Modalités pédagogiques

L’approche pédagogique laisse une place importante à la participation active des professionnels présents, à partir d’apports d’informations fiables, de connaissances théoriques par des formateurs spécialisées dans le domaine de la formation d’adulte, alternés avec des temps d’échanges, d’analyse de situations permettant de relier les préoccupations des terrains de stage et des centres de formation.

Coordination
Dominique Bertard, responsable du pôle Intervention sociale - ETSUP, présidente de l’Association des écoles Ile-de-France.
John Ward, responsable de l’alternance - IRTS Ile-de-France Montrouge Neuilly-sur-Marne.

Intervenants
Ludovic Albrecht, Juriste, formateur - IRTS Ile-de-France Montrouge Neuilly-sur-Marne.
Dominique Bertard, responsable du Pôle Intervention Sociale - ETSUP.
Anne Marie Gutierrez, responsable de Pôle ASS - ETSUP.
John Ward, responsable de l’Alternance - IRTS Ile-de-France Montrouge Neuilly-sur-Marne ; auteur du Guide du Site Qualifiant Presses de l’EHESP, 2011.

Calendrier

4jours, à raison de deux journées par mois
De 9h30 > 12h30 / 13h30 > 16h30


Calendrier
JourDatesLieux
Jour 1 Lundi 13 novembre 2017 IRTS - Site de Montrouge (92)
Jour 2 Mardi 14 novembre 2017 IRTS - Site de Montrouge (92)
Jour 3 Lundi 11 décembre 2017 IRTS - Site de Montrouge (92)
Jour 4 Mardi 12 décembre 2017 IRTS - Site de Montrouge (92)
Calendrier
JourDatesLieux
Jour 1 Lundi 6 novembre 2017 ETSUP - Site de Montsouris (75)
Jour 2 Mardi 7 novembre 2017 ETSUP - Site de Montsouris (75)
Jour 3 Lundi 7 décembre 2017 ETSUP - Site de Montsouris (75)
Jour 4 Mardi 8 décembre 2017 ETSUP - Site de Montsouris (75)


Lieux de formation
IRTS - site de Montrouge - 1 rue du 11 Novembre - 92120 Montrouge
ETSUP - 8 villa du Parc Montsouris - 75014 Paris

Contact et inscription

Inscription par mail ou courrier

PDF - 279.8 ko
Programme RSQ 2017 & fiche d’inscription

IRTS Ile-de-France Montrouge Neuilly-sur-Marne
1 rue du 11 novembre - 92120 Montrouge
Marion Signeyrole – 01 40 92 32 61
Envoyer un mail

ETSUP
8 villa du Parc Montsouris - 75014 PARIS
Botty Akre – 01 44 16 81 86
Envoyer un mail

Photo : Marie Christine Girod - réunion formateurs référents - 2015

Formation continue - Projet, ISIC, qualité, bien traitance, tuteur de stage


Géolocalisation

IRTS Ile-de-France Montrouge Neuilly-sur-Marne
1 rue du 11 Novembre
92123 Montrouge
Tel : 01 40 92 01 02
contact.montrouge@irts-montrouge-neuillysurmarne.eu

IRTS Ile-de-France Montrouge Neuilly-sur-Marne
150 avenue Paul Vaillant Couturier
93330 Neuilly-sur-Marne
Tel : 01 49 44 67 10
contact.neuilly@irts-montrouge-neuillysurmarne.eu

Qui sommes nous

Association fondée en 1900 et déclarée le 26 juillet 1901, elle devient une Fondation reconnue d’utilité publique en 1978. En 1987, la Fondation ITSRS (Institut de travail social et de recherches sociales) est agréée en tant qu’Institut Régional du Travail Soial (IRTS). À partir de novembre 2001, l’ITSRS à Montrouge et l’ISIS à Neuilly-sur-Marne ont été réunis afin de former un seul IRTS sur deux sites regroupant au total près de 1700 étudiants.

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