IRTS Montrouge/Neuilly-sur-Marne - Fondation ITSRS

L'IRTS partenaire de l'Institut du service civique

Marie-Christine Girod — 2013-06-04T10:14:59Z

Un pont entre service civique et formation aux métiers du social, tel est l'enjeu d'un partenariat mené par Hervé Létang, Directeur général de l'IRTS avec l'Institut du service civique.

Service civique et étudiants en 1ère année Moniteur-éducateur à l'IRTS

A 18 ans, Lester Pelissier rate le Bac. Il a son BAFA depuis 1 an, il passe les épreuves d'admission pour entrer en formation de moniteur-éducateur. Il échoue à l'oral : manque de cohérence, d'expérience et de confiance en moi...
Lester est alors en situation d'inactif quelques mois. Sur le site internet du service civique, la rubriques offres de service civique ne fonctionne pas. Débrouillard, il y consulte la liste des structures agréées et les contacte une par une. Il décroche en 2010, un engagement de service civique de 9 mois avec une association qui accompagne des enfants et adolescents de parents migrants.
Ça a été la base, la 1ère expérience professionnelle. J'avais le même âge que certains jeunes, j'avais du mal à me positionner... Ça a été compliqué. C'est un vrai engagement, il faut tenir sur une mission intéressante, j'en suis ressorti grandi.
Mais sur le terrain, comment cet engagement peut être reconnu comme une valeur ? Ça va pas de soi ; il faudrait que les tuteurs en soient plus conscients... Peut-être qu'on donne plus de valeur quand c'est de l'humanitaire à l'étranger.
Puis pendant 2 ans, en contrat aidé, il anime un studio de son pour groupes musicaux pour une fondation accueillant des jeunes.
A 22 ans, il intègre la formation moniteur-éducateur à l'IRTS.

Marion Brilleaud est aussi étudiante en 1ère année à l'IRTS. Elle témoigne, avec d'autres jeunes et professionnels de son expérience :
C'est auprès d'adultes atteints d'un handicap mental que je me suis investie lors de mon service civique. Cette expérience a confirmé ma vocation et renforcé mon désir de devenir monitrice-éducatrice.
Grâce à l'Institut du Service Civique, j'ai intégré en septembre 2012 l'Institut régional de travail social de Montrouge - 92. [1]

L'engagement comme valeur, sa reconnaissance comme moteur


Institut de service civique - Presentation

Les volontaires peuvent révéler, pendant leur Service Civique, un sens des responsabilités, une capacité d'initiative, un esprit d'équipe, un engagement grâce auxquels ils peuvent porter des projets ambitieux.
Parallèlement, nombre d'employeurs et d'établissements d'enseignement souhaitent enrichir et diversifier leur recrutement en valorisant ces qualités spécifiques.
L'Institut du Service Civique construit des ponts qui leur permettent de se rencontrer.

Devenir lauréat pour entrer à l'Institut du Service Civique

Ainsi que le formule Martin Hirsch, créateur et Président de L'Institut du Service Civique, la classe préparatoire pour intégrer l'Institut, c'est l'engagement volontaire.

Donc, pour être lauréat, il faut avoir moins de 27 ans et avoir accompli un engagement de service civique, un service volontaire européen ou un volontariat de solidarité internationale.
Ensuite déposer un dossier présentant ses motivations ; dossier complété par un avis du tuteur qui a suivi le volontaire pendant son service civique.
Enfin, l'admission est décidée après un entretien devant un jury de partenaires : entreprises, écoles, associations et institutions.

Une réponse originale de l'Institut du service civique

Le projet est ambitieux : guider vers l'exercice de responsabilités dans le monde associatif, politique, économique, culturel ou administratif, celles et ceux qui se sont révélés par leur engagement au service de l'intérêt général.
La première promotion - 2012 - a accueilli 150 lauréats parmi les 15 000 jeunes ayant accompli un service civique en 2011. Cette promotion a choisi son nom OdyISCée et a créé l'association des lauréats de l'Institut du Service Civique.

Trois axes
- Formations diplômantes : au sein d'établissements partenaires qui offrent un accès spécifique aux lauréats : Universités, écoles d'ingénieurs, écoles de management, instituts du travail social, instituts d'études politiques… 37
- Emplois : avec des entreprises partenaires
- Projets : soutien spécifique à la création d'une association, une entreprise, un projet culturel ou artistique

L'Institut du service civique organise, pour tous, des séminaires de formation : ateliers et conférences avec des intervenants de haut niveau issus des sphères associatives, économiques, politiques et académiques.
Il propose à chacun l'appui d'un parrain, les oriente vers ses partenaires et attribue des bourses en fonction des besoins des lauréats.

L'Institut du Service Civique travaille avec l'Agence du Service Civique, les délégués territoriaux du Service Civique et les organismes d'accueil des volontaires pendant leur Service Civique.
Pour réaliser ses missions, il est entièrement financé par des dons et mécénat.

En savoir plus sur le site : institut-service-civique.fr

Qu'est-ce que le service civique ? Quelques repères

Il existe deux formes de service civique, avec des dossiers de demande d'agrément distincts :
- l'engagement de service civique qui s'adresse aux jeunes de 16 à 25 ans et donne lieu au versement d'une indemnité prise en charge par l'État
- le volontariat de service civique qui s'adresse aux personnes de plus de 25 ans et donne lieu au versement d'une indemnité prise en charge par l'organisme d'accueil

L'engagement de service civique

C'est un engagement volontaire au service de l'intérêt général, ouvert à tous les jeunes de 16 à 25 ans, sans conditions de diplôme ; seuls comptent les savoir-être et la motivation.
Durée : de 6 à 12 mois en France ou à l'étranger, pour une mission d'au moins 24h par semaine.
Indemnité : 573 euros net par mois prise en charge par l'État. Un engagement de Service Civique est compatible avec une poursuite d'études ou un emploi à temps partiel.

Où faire un service civique ?

Le service civique peut être effectué auprès d'associations, de collectivités territoriales - mairie, conseil général et conseil régional - ou d'établissements publics - musées, collèges, lycées…
Il peut être effectué dans 9 grands domaines : culture et loisirs, développement international et action humanitaire, éducation pour tous, environnement, intervention d'urgence en cas de crise, mémoire et citoyenneté, santé, solidarité, sport.
Une préconisation dans le dossier de demande d'agrément : porter à l'étape du recrutement une attention particulière auprès des volontaires qui interviendront auprès d'enfants en accompagnement et en soutien aux éducateurs et animateurs chargés de l'accueil de mineurs, afin de prévenir tout danger pour la santé et la sécurité physique ou morale de ces derniers.

Quelles missions ?
Leur mission doit être différente et complémentaire de l'activité des salariés et des bénévoles. Le volontaire ne doit pas exercer de tâches administratives et logistiques liées au fonctionnement courant de la structure et les missions confiées au volontaire ne peuvent relever d'une profession réglementée.

Dossiers de demande d'agrément de 4 formulaires à télécharger. En savoir plus sur le site : service-civique.gouv.fr

^{Photos : Marie Christine Girod 2013 & Marion Brilleaud 2013}

[1] Témoignage de Marion Brilleaud publié par l'Institut du Service Civique. 2012.

Le métro à deux encablures de l'IRTS - Site de Montrouge

Marie-Christine Girod — 2013-03-28T14:41:44Z


Télécharger - Plan venir à l'IRTS

Le temps est révolu, où pour venir à l'IRTS, il fallait descendre à porte d'Orléans, trouver la bonne sortie - et c'était pas facile la première fois - prendre un bus qui, aux heures de pointe, se retrouvait dans les embouteillages... ou pour les plus courageux, marcher 10 minutes, voire 1/4 d'heure lorsque l'on est pas réveillé ou pas du genre sportif.

Depuis le samedi 23 mars 2013, la ligne de métro N°4 est prolongée jusqu'à la station Mairie de Montrouge, dont la sortie est située à environ 400 mètres de l'entrée de l'IRTS.

La ligne N°4, c'est une rame toutes les 2' en période de pointe, un trajet de 30' pour relier Porte de Clignancourt à Mairie de Montrouge.

L'IRTS se met à la page... facebook

Marie-Christine Girod — 2013-03-25T10:38:38Z

Une page facebook de l'IRTS Ile-de-France Montrouge Neuilly-sur-Marne est en ligne depuis le 21 mars 3013.

Il s'agit d'un outil permettant de diffuser des informations brèves, concernant l'activité de l'IRTS, les infos de nos partenaires et du secteur. Nul besoin d'avoir un profil sur facebook pour la consulter, son accès est libre.

De plus, pour se tenir informé des nouveaux articles publiés sur le site de l'IRTS, tout internaute peut jusqu'à présent utiliser l'abonnement au flux rss - Tout en bas, à droite, de la page d'accueil du site.
Or en septembre 2013, ce service disparaitra. La page facebook, sera une nouvelle manière d'être en lien avec l'actualité de l'IRTS, mais à condition cette fois, d'avoir un profil facebook.

A découvrir en cliquant sur l'image qui suit.

Fermeture de l'IRTS - Congés de Pâques

Marie-Christine Girod — 2013-03-12T13:54:09Z

L'IRTS sera fermé au public du Lundi 29 avril 2013 au vendredi 10 mai 2013 inclus. Aucun cours n'est programmé et vous ne pourrez joindre aucun service. Seules les livraisons sur le site de Montrouge seront réceptionnées. - Evénements / Actualités de l'école / une_quoideneuf

IRTS 2013/2014 - Dates de rentrée des étudiants

Marie-Christine Girod — 2013-03-12T10:04:00Z

Dates de rentrée - Site de Montrouge

Les dates de rentrée pour la filière Assistant de service social
Rentrée 1ère année - Lundi 2 septembre 2013 - 9h30
Rentrée 2ème année - Mardi 3 septembre 2013 - 9h00
Rentrée 3ème année - Lundi 2 septembre 2013 - 13h30

Les dates de rentrée pour la filière Éducateur de jeunes enfants
Rentrée 1ère année - Lundi 2 septembre 2013 - 9h30
Rentrée 2ème année - Mardi 3 septembre 2013 - 9h00
Rentrée 3ème année - Lundi 2 septembre 2013 - 13h30

Les dates de rentrée pour la filière Éducateur spécialisé
Rentrée 1ère année - Lundi 2 septembre 2013 - 9h30
Rentrée 2ème année - Mardi 3 septembre 2013 - 9h00
Rentrée 3ème année - Lundi 2 septembre 2013 - 13h30
Rentrée ES en 1 an - Lundi 16 septembre 2013 - 9h00

La date de rentrée pour la filière Conseiller en économie sociale familiale
Rentrée - Mardi 3 septembre 2013 - 9h00

Les dates de rentrée pour la filière Moniteur-éducateur
Rentrée 1ère année - Lundi 16 septembre 2013 - 9h30
Rentrée 2ème année - Lundi 9 septembre 2013 - 9h00

La date de rentrée pour la filière Aide médico-psychologique
Rentrée 1ère année - Lundi 9 décembre 2013 - 9h00

Dates de rentrée - Site de Neuilly-sur-Marne

Les dates de rentrée pour les filières Assistant de service social, Éducateur de jeunes enfants et Éducateur spécialisé Les dates de rentrée pour la filière Assistant de service social
Rentrée 1ère année - Lundi 2 septembre 2013 - 9h30
Rentrée 2ème année - Mardi 3 septembre 2013 - 9h00
Rentrée 3ème année - Mardi 3 septembre 2013 - 13h30

Les salles seront affichées dans le hall sur chaque site.

Formation gratuite pour les référents site qualifiant ASS, EJE, ES, ETS...

Marie-Christine Girod — 2013-01-31T16:16:00Z

En direction des référents site qualifiant

Il s'agit d'une formation gratuite de 6 jours de Mars à Mai 2013.
Deux sessions de formation, chacune de 30 participants, sont organisées en concomitance.

Depuis l'avènement des sites qualifiants liés à la réforme de différents diplômes du travail social, les questionnements pour la mise en place de ceux-ci se sont faits en interaction entre les professionnels du travail social et les centres de formation.
Ceci a permis de travailler régulièrement les mutations profondes de la société et des institutions et ce, pour une adéquation des pratiques de formation pour les étudiants en travail social.
Continuer à proposer un affinement des éléments de la formation en alternance, et notamment en ré-interpelant la posture de référent de site qualifiant et celle de formateur terrain, est une opportunité pour les deux entités en présence – terrain et centre de formation – pour préparer et développer durablement des postures professionnelles de futurs praticiens de l'action et de l'intervention sociale et éducative adaptées aux besoins des publics.

Objectifs
Selon les auditeurs et leurs connaissances :

Continuer à acquérir les éléments concernant les sites qualifiants et les référentiels des Diplômes DEEJE, DEES, DEASS, DE médiateur familial et DEETS, afin d'intégrer ceux-ci dans les pratiques de transmission aux étudiants accueillis sur les terrains de stage
Observer, Analyser et qualifier les compétences mises en œuvre dans l'accueil et la formation des stagiaires pour construire une "organisation apprenante"
Travailler à la définition de l'accompagnement pédagogique des stagiaires pour construire le projet d'accueil et de suivi de formation des étudiants en travail social

Public
Tous professionnels accueillant des stagiaires en formation – EJE, ES, ASS, Médiateur Familial et ETS – n'ayant pas encore pu bénéficier de formation sur le sujet, et s'engageant à accueillir un stagiaire de façon formelle. La convention de formation signée avec les centres de formation mentionnera cet aspect.

Contenu

Jour n°1 et Jour n°2
1. L'alternance
- Histoire et construction du concept
- Ses caractéristiques
- Aspects européens : la formation tout au long de la vie
- Les acteurs : étudiants ; centre de formation ; l'organisation apprenante dans le cadre du site qualifiant : les acteurs professionnels dans des contraintes nouvelles (Réforme des diplômes EJE, ES, ASS, Médiateur Familial et ETS - Sites qualifiants : définition, acteurs, places des référents et formateurs terrain - Les référentiels de chaque diplôme : définition et place dans le système de réforme des différents diplômes)

Jour n°3 et Jour n°4
2. Analyse de l'activité en situation de travail
A partir de l'approche compétence :
- la compétence : construction du concept : compétence individuelle et compétence collective, compétences transversales, transfert de compétences
- la question de l'organisation apprenante dans le cadre des sites qualifiants analyse des situations d'apprentissage à partir : des caractéristiques de l'organisation, de l'acte professionnel et de son analyse, des relations avec l'environnement...

Jour n°5 et Jour n°6
3. L'accompagnement pédagogique
- comment les adultes apprennent-ils ?
- apprendre de l'expérience : le concept de réflexivité et ses applications en formation _- construction d'une séquence de formation à partir de la grille d'analyse donnée : le récit, l'analyse descriptive, l'analyse prospective

Synthèse des éléments des différentes séquences de formation pour l'élaboration d'un projet d'accueil de la stagiaire et ce, à partir de la co-construction des procédures :
- d'évaluation en formation
- des certifications du diplôme et des intentions pédagogiques à appréhender pour ce faire, dans le cadre du site qualifiant en stage
- et pour un "développement professionnel durable" dans le cadre de l'établissement de la convention de partenariat avec les employeurs

Modalités pédagogiques
L'ensemble des temps de formation se déclinera comme proposé plus haut, à partir d'apports d'informations, alternés avec des échanges permettant de relier les préoccupations des terrains de stage et des centres de formation.

Coordination

Dominique BERTARD, Responsable du Pôle Intervention Sociale à l'ETSUP
John WARD, responsable Responsable de la professionnalisation, IRTS Ile-de-France Montrouge Neuilly-sur-Marne

Intervenants

Marie-Noëlle DEGUINES, formatrice IRTS Ile-de-France Montrouge Neuilly-sur-Marne
Anne-Marie GUTIERREZ, responsable de l'alternance ASS à l'ETSUP
Dominique BERTARD, responsable de Pôle ASS à l'ETSUPPascale
Régine DUMONT, formatrice, responsable de l'alternance ES à
Professionnels de terrain, EJE, ES, ASS, médiateurs familiaux et ETS - formateurs de terrain, référents de sites qualifiants

Calendrier
Six jours, à raison de deux journées par mois
Pour l'ensemble des dates : 9h30 – 12h30 / 13h30 – 16h30

Dates	Lieux	Journée - Intervenant
Jeudi 21 mars 2013	ETSUP Paris	Jour 1 : Dominique BERTARD
Vendredi 22 mars 2013	ETSUP Paris	Jour 2 : Dominique BERTARD
Jeudi 28 mars 2013	IRTS - Montrouge	Jour 1 : John WARD
Vendredi 29 mars 2013	IRTS - Montrouge	Jour 2 : John WARD
Jeudi 18 Avril 2013	ETSUP Paris	Jour 3 : Anne-Marie GUTIERREZ
Vendredi 19 Avril 2013	ETSUP Paris	Jour 4 : John WARD
Jeudi 25 avril 2013	IRTS – Neuilly-sur-Marne	Jour 3 : Anne-Marie GUTIERREZ
Vendredi 26 avril 2013	IRTS – Neuilly-sur-Marne	Jour 4 : John WARD
Jeudi 16 mai 2013	ETSUP Paris	Jour 5 : Université Paris X
Vendredi 17 mai 2013	ETSUP Paris	Jour 6 : Dominique BERTARD
Jeudi 30 mai 2013	IRTS - Montrouge	Jour 5 : John WARD
Vendredi 31 mai 2013	IRTS - Montrouge	Jour 6 : John WARD

Lieux de formation

IRTS Ile-de-France Montrouge Neuilly-sur-Marne - site de Montrouge : 1 rue du 11 Novembre - 92120 MONTROUGE
IRTS Ile-de-France Montrouge Neuilly-sur-Marne - site de Neuilly-sur-Marne : 150 avenue Paul Vaillant Couturier - 93330 NEUILLY-SUR-MARNE
ETSUP - 8 villa du Parc Montsouris - 75014 PARIS

Contact et inscription


Formulaire d'inscription

Hélène LAUNAY
+33 (0)1 44 16 81 94
stages.fi@etsup.com

John WARD
06 89 14 91 09
john.ward@irts-montrouge-neuillysurmarne.eu->mailto:john.ward@irts-montrouge-neuillysurmarne.eu]

Isabelle DUPIRE
+33 (0)1 49 44 67 18
isabelle.dupire@irts-montrouge-neuillysurmarne.eu

^{Photo : Marie Christine Girod - 2012}

Invitation à découvrir la formation CESF, pour les élèves du BTS ESF

Marie-Christine Girod — 2013-01-31T14:09:07Z


Flyer decouvrir le DECESF

Il est possible de poursuivre sa formation à l'issue du BTS ESF, en préparant en 1 an, et à l'IRTS, le Diplôme d'État de conseiller en économie sociale familiale - DECESF.

L'IRTS invite donc les élèves de 2ème année de BTS ESF le vendredi 22 février 2013 à une rencontre conviviale de 14h à 16h.
Ce temps d'information vous permettra de connaitre le métier, trouver les réponses à vos questions, découvrir la formation et l'école...

Les titulaires du BTS ESF sont aussi les bienvenus.

Découvrir le métier et la formation

Lieu

IRTS Ile-de-France Montrouge Neuilly-sur-Marne
1 rue du 11 novembre 92120 Montrouge
Plan : utiliser la géolocalisation en bas de la page d'accueil du site.

Contact

Chrystelle Pierre
+33 (0)1 40 92 35 12

Inscription obligatoire & par mail uniquement

Je m'inscris par mail

Mail Art - Atelier avec les étudiants

Marie-Christine Girod — 2013-01-25T12:48:10Z

Dans le cadre des médiations créatrices, 11 étudiantes de 1ère année - assistant de service social, éducateur de jeunes enfants, éducateur spécialisé et moniteur-éducateur - ont participé du lundi 14 au vendredi 18 janvier 2013 à l'atelier Mail Art - Atelier d'art postal encadré par Thycia Hardelay.

L'Art Postal, aussi appelé "Mail art" est un "art posté" utilisant les éléments de la correspondance et diverses techniques ou formes artistiques.

L'Art Postal favorise la créativité et la communication avec l'autre en jouant sur l'humour, l'imagination, le plaisir de créer et de recevoir. Il associe la calligraphie et les arts plastiques pour réaliser des enveloppes illustrées. Seules deux règles s'imposent : que l'adresse du destinataire soit visible et que l'enveloppe soit timbrée et validée par la Poste.

Depuis 2000, les services de la PJJ organisent un concours d'Art Postal, ouvert aux jeunes pris en charge, mais aussi au grand public.

C'est ainsi que, dans une ambiance musicale sympathique, les étudiantes ont pu découvrir et explorer leur créativité, renouer avec la correspondance écrite, s'initier à la pratique de l'art postal et concevoir un atelier avec des jeunes sur ce thème.

Manipulations diverses : collages, découpages, impressions, écriture... à partir de différents matériaux ont permis des productions individuelles et collectives, qui pour certaines, ont été exposées le vendredi.
Les échanges autour des pratiques artistiques et culturelles des étudiantes ont étayé la réflexion autour de la conduite de projets artistiques.

Ont participé à l'atelier :
Peggy Bigeard Chardel, Manon Colin Lamour, Mondine de Caupenne Fleurette, Fanny Defaye, Clémentine Fruchard Muller, Hélène Gardes, Estelle Guerif, Elise le Barillier, Armelle Merry, Louisa Smail & Elody Tricaud.

^{Photos - Marie Christine Girod - 2013}

Voeux 2013

Marie-Christine Girod — 2013-01-06T10:23:00Z

Le Président de la Fondation ITSRS,
les administrateurs,
la direction générale,
ainsi que le personnel,
vous présentent leurs meilleurs vœux pour cette nouvelle année 2013.

L'année 2012 aura été une année de changements, de nouvelles personnes ont rejoint l'équipe de l'IRTS, d'autres l'ont quittée.

Les nouveaux salariés :
Marie Christine Bénichou, formatrice
Peggy Lamballe, assistante pédagogique
Sylvie Jospin Combes, formatrice
Estelle Lozano, formatrice
Hervé Morandeau, formateur
Sarah Mouton, formatrice
Sabrina Porpiglia, assistante pédagogique
Ghislaine Romy, assistante pédagogique

Les départs :
Solange Alleaume, formatrice
Elisabeth Callu, chef de projet
Dominique Choteau, assistante pédagogique
Yolande Friszer, assistante pédagogique
Michel Kaiser, formateur
Ali Larbi, aide documentaliste
Nadine Nzoulou, formatrice
Stéphane Tastayre, agent technique

Rencontre étudiants éducateurs spécialisés et théâtre

Marie-Christine Girod — 2012-12-04T11:13:01Z

Dans le cadre du parcours autour des Techniques de médiation éducative - en concertation avec Julien Leloup, responsable de la filière - les éducateurs spécialisés de 3ème année ont assisté à un spectacle de théâtre et danse à la Ferme du Buisson (77), le jeudi 22 novembre 2012.

Le spectacle en question s'appellent Les oiseaux. Il est mis en scène par Madeleine Louarn, en collaboration avec le chorégraphe Bernado Montet, sous une bande son du groupe electropunck Sexy sushi et est issu d'un texte d'Aristophane.

Une des originalités de ce spectacle, qui tourne en France et à l'étranger, est qu'il se joue en présence de comédiens et danseurs professionnels et... handicapés, de la troupe Théâtre de l'Entresort / catalyse - Morlaix (29).

La metteur en scène Madeleine Louarn, l'administrateur de la Compagnie Thierry Seguin et Marion Ollivier, chargée des relations publiques de la ferme du Buisson ont rencontré les étudiants le lundi 26 novembre, à l'IRTS site de Neuilly-sur-Marne. Une demi-journée passionnante d'échanges animée par Joêl Kerouanton, formateur.

Présentation du spectacle

Les Oiseaux
La ferme du Buisson
Scène nationale de Marne-la-Vallée

La comédie était restée un terrain inexploré par l'Atelier Catalyse, qui s'était jusqu'alors distingué sur la scène théâtrale par des montages de récits de SDF, de textes de Samuel Beckett, de Lewis Carroll ou de l'ahurissant marginal russe Daniil Harms.

Cette troupe de comédiens professionnels, constituée de personnes handicapées mentales (une des plus passionnante en France) et étroitement liée à la metteur en scène Madeleine Louarn et son Théâtre de l'Entresort depuis 1994, marque un tournant notable en revenant a l'épicentre du rire : Aristophane, Les Oiseaux, dans une belle adaptation contemporaine de Frédéric Vossier.

Soit une farce philosophique animalière et corrosive balayant les registres les plus bariolés de la comédie grecque, du grotesque à l'obscène, sans exclure la parodie ou les satires assassines contre les sophistes et la démocratie corrompue. Un rire intempestif et libératoire qui pourrait trouver une résonance singulière et poétique dans l'interprétation des comédiens de Catalyse « drôles et ridicules, gracieux et cruels ».

Grâce à Bernardo Montet, chorégraphe, les comédiens seront des danseurs ébouriffants sur une musique électropunck rappelant les extravagances et les fantaisies dadaïstes. La mise en scène de Madeleine Louarn espère nous ravir autant que nous surprendre.

En savoir plus sur le spectacle, voir les images... : site lafermedubuisson.com

Ecouter Madeleine Louarn : Site France Culture - Emission Pas le peine de crier - Aristophane contemporain - du 23 11 2012.

^{Photos : Nathalie Hubert - IRTS 2012}