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	<title>IRTS Montrouge/Neuilly-sur-Marne - Fondation ITSRS</title>
	<link>http://www.fondation-itsrs.org/</link>
	<description>IRTS - Institut de formation aux m&#233;tiers du social, pr&#233;paration aux dipl&#244;mes d'&#201;tat et certifications, recherche, journ&#233;es d'&#233;tudes et &#233;v&#233;nements. L'Institut r&#233;gional du travail social est adh&#233;rent &#224; l'UNAFORIS.</description>
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		<title>IRTS Montrouge/Neuilly-sur-Marne - Fondation ITSRS</title>
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		<title>&#8220;LA PR&#201;PA&#8221; - Pr&#233;paration aux &#233;preuves d'admission en &#233;cole de travail social</title>
		<link>http://www.fondation-itsrs.org/LA-PREPA-Preparation-aux-epreuves.html</link>
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		<dc:date>2013-04-24T09:48:03Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Marie-Christine Girod</dc:creator>



		<description>Site de Montrouge (92) La formation &#8220;LA PR&#201;PA&#8221; - La pr&#233;paration aux &#233;preuves d'admission est compos&#233;e de 2 temps distincts : Une semaine d'information et d'orientation, permettant de finaliser son projet professionnel, notamment le choix de la future fili&#232;re de formation. Une formation pr&#233;paratoire, permettant de se pr&#233;parer activement aux &#233;preuves d'admission par le biais de 3 modules - &#233;crit, oral, terrain. Ces 2 temps sont ind&#233;pendants l'un de l'autre. Il est possible de ne choisir que l'un des (...)

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&lt;a href="http://www.fondation-itsrs.org/Preparation-concours-d-entree-des.html" rel="directory"&gt;PREPA - &#233;preuves d'admissions des formations sociales&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Site de Montrouge (92)&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;
La formation&lt;/h3&gt; &lt;p&gt;&#8220;LA PR&#201;PA&#8221; - La pr&#233;paration aux &#233;preuves d'admission est compos&#233;e de 2 temps distincts :
&lt;br /&gt;- &lt;i&gt; &lt;strong&gt;Une semaine d'information et d'orientation,&lt;/strong&gt; &lt;/i&gt; permettant de finaliser son projet professionnel, notamment le choix de la future fili&#232;re de formation.
&lt;br /&gt;- &lt;i&gt; &lt;strong&gt;Une formation pr&#233;paratoire,&lt;/strong&gt; &lt;/i&gt; permettant de se pr&#233;parer activement aux &#233;preuves d'admission par le biais de 3 modules - &#233;crit, oral, terrain.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Ces 2 temps sont ind&#233;pendants l'un de l'autre. Il est possible de ne choisir que l'un des 2.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Contenu de la formation et stages professionnels &lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;Le dispositif est compos&#233; de 2 temps distincts :&lt;/p&gt; &lt;p&gt;1 - &lt;strong&gt;semaine d'information et d'orientation&lt;/strong&gt;
Choisir une orientation professionnelle n'est pas ais&#233;, de surcro&#238;t dans un secteur en &#233;volution constante. N&#233;anmoins, le secteur m&#233;dico social offre de r&#233;elles perspectives d'emploi et de carri&#232;re, les besoins en mati&#232;re d'accompagnement &#224; la personne allant croissant.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;i&gt; &lt;strong&gt;C'est pourquoi nous vous proposons un programme de 5 jours pour :&lt;/strong&gt; &lt;/i&gt;
&lt;br /&gt;J1 : d&#233;couvrir le secteur social et ses enjeux.
&lt;br /&gt;J2 : vous familiariser avec les m&#233;tiers du social et les fili&#232;res de formation.
&lt;br /&gt;J3 : rep&#233;rer les comp&#233;tences li&#233;es &#224; l'exercice du travail social.
&lt;br /&gt;J4 : vous &#233;valuer &#224; l'&#233;crit et &#224; l'oral, collectivement et individuellement.
&lt;br /&gt;J5 : finaliser votre projet professionnel.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Les prochaines sessions auront lieu du :&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; &lt;i&gt; &lt;strong&gt;27 au 31 mai 2013&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 24 au 28 juin 2013&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 23 au 27 septembre 2013 &lt;/strong&gt; &lt;/i&gt; &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;p&gt;- Elles sont accessibles &#224; tout public, quelle que soit la situation professionnelle, quel que soit le niveau de dipl&#244;me.
&lt;br /&gt;- chaque session dure 30 heures et a lieu du lundi au vendredi - 9 &#224; 12 heures et 13.30 &#224; 16.30 heures -.
&lt;br /&gt;- ces sessions peuvent, ou non, &#234;tre poursuivies par la formation pr&#233;paratoire aux &#233;preuves d'admission en &#233;cole de travail social.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;2 - &lt;strong&gt;Formation pr&#233;paratoire aux &#233;preuves d'admission en &#233;cole de travail social&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;M&#233;thodologie dans les &#233;crits, aisance orale, connaissance du secteur m&#233;dico-social, autant de qualit&#233;s n&#233;cessaires pour r&#233;ussir les &#233;preuves d'admission, mais qui demandent parfois &#224; &#234;tre actualis&#233;es, voire d&#233;velopp&#233;es.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;i&gt; &lt;strong&gt;C'est pourquoi nous vous proposons le programme suivant pour :
&lt;/strong&gt; &lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; &lt;i&gt; &lt;strong&gt;Module &#233;crit&lt;/strong&gt; &lt;/i&gt; &lt;br /&gt;Vous familiariser avec les techniques des r&#233;sum&#233;s, des commentaires, des synth&#232;ses, ajuster orthographe et grammaire, par le biais d'exercices pratiques.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;i&gt; &lt;strong&gt;Module oral&lt;/strong&gt; &lt;/i&gt;
&lt;br /&gt;D&#233;velopper vos capacit&#233;s orales via des ateliers d'expression cr&#233;ative et th&#233;&#226;trale, et des mises en situation d'entretien.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;i&gt; &lt;strong&gt;Module terrain&lt;/strong&gt; &lt;/i&gt; &lt;br /&gt;D&#233;couvrir les institutions sociales, leurs fondements historiques, leurs enjeux &#233;conomiques, etc. Rencontrer des professionnels de terrain et effectuer un stage.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;p&gt;La prochaine session aura lieu du &lt;i&gt; &lt;strong&gt;21 octobre 2013 au 28 janvier 2014.&lt;/strong&gt; &lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;- Elle est accessible &#224; tout public, quelle que soit la situation professionnelle, quel que soit le niveau de dipl&#244;me. &lt;br /&gt;- L'acc&#232;s ult&#233;rieur aux fili&#232;res dipl&#244;mantes ES - ASS - EJE n&#233;cessite le Baccalaur&#233;at. Les stagiaires non titulaires de ce dipl&#244;me peuvent se pr&#233;senter, par leurs propres moyens, &#224; l'examen de niveau de la DRJSCS.
&lt;br /&gt;- Le volume horaire pour une formule compl&#232;te est de 191 heures, r&#233;parti sur les lundi, mardi, jeudi et vendredi - 9 &#224; 12 heures et 13.30 &#224; 16.30 heures) :&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Module Ecrit : 75 heures&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Module Oral : 45 heures&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Module Terrain : 53 heures&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Accompagnement p&#233;dagogique : 18 heures&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Stage : 3 semaines &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;p&gt;- Chaque module est ind&#233;pendant l'un de l'autre. Le module terrain doit obligatoirement &#234;tre accompagn&#233; soit du module oral, soit du module &#233;crit.
&lt;br /&gt;- Chaque stagiaire b&#233;n&#233;ficie d'un accompagnement p&#233;dagogique personnalis&#233; de son parcours.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Tarifs&lt;/h3&gt; &lt;p&gt;- Frais d'inscription : &lt;i&gt; &lt;strong&gt;40 &#8364;&lt;/strong&gt; &lt;/i&gt;
&lt;br /&gt;- Semaine d'information et d'orientation :&lt;i&gt; &lt;strong&gt; 230 &#8364;&lt;/strong&gt; &lt;/i&gt;
&lt;br /&gt;- Formation pr&#233;paratoire aux &#233;preuves d'admission :&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Module &#201;crit + Accompagnement p&#233;dagogique :&lt;i&gt; &lt;strong&gt; 837 &#8364;&lt;/strong&gt; &lt;/i&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Module &#201;crit + Module Oral + Accompagnement p&#233;dagogique : &lt;i&gt; &lt;strong&gt;1242 &#8364;&lt;/strong&gt; &lt;/i&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Module &#201;crit + Module Terrain + Accompagnement p&#233;dagogique : &lt;i&gt; &lt;strong&gt;1314 &#8364;&lt;/strong&gt; &lt;/i&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Module Oral + Accompagnement p&#233;dagogique : &lt;i&gt; &lt;strong&gt;567 &#8364;&lt;/strong&gt; &lt;/i&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Module Oral + Module Terrain + Accompagnement p&#233;dagogique : &lt;i&gt; &lt;strong&gt;1044 &#8364;&lt;/strong&gt; &lt;/i&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Module &#201;crit + Module oral + Module Terrain + Accompagnement p&#233;dagogique : &lt;i&gt; &lt;strong&gt;1719 &#8364;&lt;/strong&gt; &lt;/i&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Contact&lt;/h3&gt; &lt;p&gt;&lt;strong class=&quot;caractencadre-spip spip&quot;&gt;Secr&#233;tariat du Directeur de site&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;dl class='spip_document_1331 spip_documents spip_documents_right' style='float:right;'&gt;
&lt;dt&gt;&lt;a href=&quot;http://www.fondation-itsrs.org/IMG/pdf/IRTS_Formulaire_d_inscription_prepa.pdf&quot; title='PDF - 57.5 ko' type=&quot;application/pdf&quot; target='_blank'&gt;&lt;img src='http://www.fondation-itsrs.org/local/cache-vignettes/L52xH52/pdf-eb697.png' width='52' height='52' alt='PDF - 57.5 ko' style='height:52px;width:52px;' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;dt class='spip_doc_titre' style='width:120px;'&gt;&lt;strong&gt;Formulaire d'inscription&lt;/strong&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt; &lt;p&gt;Yvette Mosca
&lt;br /&gt;+ 33 (0)1 40 92 35 24
&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;mailto:yvette.mosca@irts-montrouge-neuillysurmarne.eu&quot; class='spip_mail'&gt;yvette.mosca@irts-montrouge-neuillysurmarne.eu&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong class=&quot;caractencadre-spip spip&quot;&gt;Responsable du dispositif&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;Marielle Olivier
&lt;br /&gt;+33 (0)1 40 92 35 33 &lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;mailto:marielle.olivier@irts-montrouge-neuillysurmarne.eu&quot; class='spip_mail'&gt;marielle.olivier@irts-montrouge-neuillysurmarne.eu&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>	
	<item xml:lang="fr">
		<title>Educateur(trice) sp&#233;cialis&#233;(e) en 1 an</title>
		<link>http://www.fondation-itsrs.org/Educateur-trice-Specialise-e-en-1.html</link>
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		<dc:date>2012-09-17T12:45:01Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Marie-Christine Girod</dc:creator>



		<description>Site de Montrouge (92) Le m&#233;tier L'&#171; &#233;duc &#187; n'est pas seulement celui ou celle qui discute avec les jeunes du quartier, en bas de l'immeuble apr&#232;s une partie de foot. M&#233;tier qui englobe une multitude de r&#233;alit&#233;s, c'est avant tout celui de la relation cr&#233;&#233;e avec l'enfant, la personne handicap&#233;e, la personne sans domicile fixe&#8230; Souvent m&#233;diateur(trice), rep&#232;re, son action est orient&#233;e vers la m&#234;me finalit&#233; : l'autonomisation de la personne accompagn&#233;e. L'&#233;ducateur sp&#233;cialis&#233;, apparu dans les ann&#233;es quarante (...)

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&lt;a href="http://www.fondation-itsrs.org/Formations-de-niveau-III-ASS-CESF.html" rel="directory"&gt;Formations de niveau III - ASS - CESF - EJE - ES - ETS&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logos' alt=&quot;&quot; align=&quot;right&quot; src=&quot;http://www.fondation-itsrs.org/local/cache-vignettes/L100xH150/arton346-3858f.jpg&quot; width='100' height='150' style='height:150px;width:100px;' /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Site de Montrouge (92)&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Le m&#233;tier&lt;/h3&gt; &lt;p&gt;L'&#171; &#233;duc &#187; n'est pas seulement celui ou celle qui discute avec les jeunes du quartier, en bas de l'immeuble apr&#232;s une partie de foot. M&#233;tier qui englobe une multitude de r&#233;alit&#233;s, c'est avant tout celui de la relation cr&#233;&#233;e avec l'enfant, la personne handicap&#233;e, la personne sans domicile fixe&#8230; Souvent m&#233;diateur(trice), rep&#232;re, son action est orient&#233;e vers la m&#234;me finalit&#233; : l'autonomisation de la personne accompagn&#233;e.
&lt;br /&gt;L'&#233;ducateur sp&#233;cialis&#233;, apparu dans les ann&#233;es quarante afin de prendre en charge les enfants &#171; difficiles &#187;, a vu au fil du temps, son champ d'action s'&#233;largir consid&#233;rablement. De fa&#231;on lapidaire, nous pourrions dire que la place de l'&#233;ducateur sp&#233;cialis&#233; se trouve partout o&#249; l'on rencontre des personnes en situation de difficult&#233; ou de fragilit&#233;, que la cause de ceci soit d'ordre social ou &#233;conomique, psychique&#8230; [&lt;a href='#nb1' class='spip_note' rel='footnote' title='Je pr&#233;pare l'examen d'entr&#233;e dans les centres de formation en travail social - (...)' id='nh1'&gt;1&lt;/a&gt;]&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;L'emploi&lt;/h3&gt; &lt;div class=&quot;texteencadre-spip spip&quot;&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; 80 % des dipl&#244;m&#233;s du secteur social de niveau III ont trouv&#233; un emploi en moins de 3 mois ; 98 % dans les 12 mois&lt;/li&gt;&lt;li&gt; pr&#232;s de 38% ont un 1er emploi en CDI ; 57% en CDD ; 5% en Int&#233;rim ou contrats aid&#233;s. [&lt;a href='#nb2' class='spip_note' rel='footnote' title='Etudes et r&#233;sultats DRESS - Les 3 premi&#232;res ann&#233;es de carri&#232;re des professions (...)' id='nh2'&gt;2&lt;/a&gt;]&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;p&gt;L'&#233;ducateur(trice) sp&#233;cialis&#233;(e) peut intervenir aupr&#232;s de personnes handicap&#233;es (adultes adolescents et enfants), la plupart des cas en institution : dans ce cas, la notion de quotidien est importante, m&#234;me s'il (elle) intervient au sein d'une &#233;quipe pluriprofessionnelle, compos&#233;e souvent de moniteurs-&#233;ducateurs et d'aides m&#233;dico-psychologiques. Il (elle) peut &#233;galement intervenir en AEMO (action &#233;ducative en milieu ouvert), en pr&#233;vention sp&#233;cialis&#233;e (les &#171; fameux &#187; &#233;ducateurs de rue), en psychiatrie hospitali&#232;re ...&lt;/p&gt; &lt;p&gt;L'action de l'&#233;ducateur(trice) sp&#233;cialis&#233;(e) est donc avant tout orient&#233;e vers l'usager. Cependant, il (elle) a de plus en plus un r&#244;le d'animation d'&#233;quipe, de diagnostic puisqu'il (elle) intervient en partenariat avec d'autres acteurs, sociaux, &#233;ducatifs, mais aussi du monde de la sant&#233; ou de la justice. [&lt;a href='#nb3' class='spip_note' rel='footnote' title='Je pr&#233;pare l'examen d'entr&#233;e dans les centres de formation en travail social - (...)' id='nh3'&gt;3&lt;/a&gt;]&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Conditions d'admission &lt;/h3&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Formation en 1 an&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Etre &#226;g&#233;(e) de 18 ans &#224; la date de l'obtention du dipl&#244;me d'&#233;ducateur sp&#233;cialis&#233;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Avoir un emploi dans l'&#233;ducation sp&#233;cialis&#233;e&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Avoir un dipl&#244;me d'Etat de moniteur-&#233;ducateur (ou certificat d'aptitude) &lt;/li&gt;&lt;li&gt; Justifier de 2 ans d'exp&#233;rience en tant que moniteur-&#233;ducateur&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Formation financ&#233;e par l'employeur &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Avoir &#224; la date d'entr&#233;e en formation :
&lt;br /&gt;. un contrat de travail (contrat de professionnalisation, CDD ou CDI) dans un &#233;tablissement &#224; caract&#232;re social ou m&#233;dico-social ; avoir l'accord de cet employeur pour l'entr&#233;e en formation
&lt;br /&gt;. ou un Cong&#233; Individuel de Formation (CIF) qui permet au salari&#233; d'obtenir une autorisation d'absence pour suivre une formation de son choix &lt;/li&gt;&lt;li&gt; Satisfaire aux conditions d'admission &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.fondation-itsrs.org/Accompagnement-a-la-VAE.html&quot; class='spip_in'&gt;Consulter : obtenir son dipl&#244;me par la VAE&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;La formation &lt;/h3&gt; &lt;p&gt;Pr&#233;paration au Dipl&#244;me d'Etat d'&#233;ducateur sp&#233;cialis&#233; (DEES) - niveau III.&lt;/p&gt; &lt;h4 class=&quot;spip&quot;&gt;Dur&#233;e de la formation et p&#233;riodes d'inscription&lt;/h4&gt; &lt;p&gt;1 an, de septembre &#224; juin.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;i&gt; &lt;strong&gt;P&#233;riodes d'inscription&lt;/strong&gt; &lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; A partir de septembre 2013.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;p&gt;&lt;i&gt; &lt;strong&gt;Dates des &#233;preuves pour entrer en formation&lt;/strong&gt; &lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Ecrit : 16 avril 2013. &lt;br /&gt;Un mail, pour les oraux vous est envoy&#233; personnellement sur votre espace candidat du site inscriptions de l'IRTS.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;h4 class=&quot;spip&quot;&gt;Contenu de la formation et stages professionnels - Cursus en 1 an&lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Les enseignements, les temps en ateliers et les diff&#233;rents espaces de formation sont contributifs et utiles pour les certifications. Ils permettent l'acquisition de comp&#233;tences pour l'&#233;ducateur sp&#233;cialis&#233; en formation et s'inscrivent dans l'alternance : 450h de formation th&#233;orique et 280h de formation pratique - stage.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;3 domaines de formation (DF) en lien avec 3 domaines de comp&#233;tences (DC) &#224; acqu&#233;rir. &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong class=&quot;caractencadre-spip spip&quot;&gt;Conception et conduite de projet &#233;ducatif sp&#233;cialis&#233;&lt;/strong&gt; &#8211; DF2
&lt;br /&gt;. Conception du projet &#233;ducatif sp&#233;cialis&#233; &lt;br /&gt;&lt;i&gt;Validation : le m&#233;moire.&lt;/i&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong class=&quot;caractencadre-spip spip&quot;&gt;Communication professionnelle en travail social&lt;/strong&gt; &#8211; DF3
&lt;br /&gt;. Coordination &lt;br /&gt;&lt;i&gt;Validation : deux &#233;crits professionnels r&#233;dig&#233;s sur le lieu de travail et un &#233;crit professionnel r&#233;dig&#233; sur le lieu de stage.&lt;/i&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong class=&quot;caractencadre-spip spip&quot;&gt;Implication dans les dynamiques partenariales, institutionnelles et interinstitutionnelles&lt;/strong&gt; &#8211; DF4
&lt;br /&gt;. Travail en partenariat et en r&#233;seau &lt;br /&gt;&lt;i&gt;Validation : dossier sur le travail en partenariat et r&#233;seau et une &#233;valuation faite par les r&#233;f&#233;rents de stage. &lt;/i&gt; &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;p&gt;Stage pratique de 280 heures (8 semaines) hors employeur. Stage pratique 700 heures (20 semaines) pour les &#233;tudiants qui n'ont pas d'employeur - CIF&#8230;&lt;/p&gt; &lt;h4 class=&quot;spip&quot;&gt;Dispenses aux examens &lt;/h4&gt; &lt;p&gt;L'&#233;tudiant est dispens&#233; des 4 validations suivantes :
&lt;br /&gt;- DC1 : dossier pratiques professionnelles
&lt;br /&gt;- DC2 : devoir sur table - &#233;tude de situation
&lt;br /&gt;- DC3 : dossier - journal d'&#233;tude clinique
&lt;br /&gt;- DC4 : devoir sur table - politiques sociales&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Tarifs et aides au financement &lt;/h3&gt; &lt;p&gt;Formation financ&#233;e par l'employeur. &lt;br /&gt;Formation en 1 an : 5 880 &#8364;, frais d'inscription et de gestion de dossier compris.
&lt;br /&gt;Le Cong&#233; Individuel de Formation (CIF) permet au salari&#233; d'obtenir une autorisation d'absence pour suivre une formation de son choix. L'int&#233;gralit&#233; des frais est prise en charge par les OPCA.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.fondation-itsrs.org/Educateur-trice-Specialise-e.html&quot; class='spip_in'&gt;Voir la formation ES en 3 ans avec parcours universitaire Licence&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Contact&lt;/h3&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Pour entrer en formation &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_107 spip_documents'&gt;
&lt;a href=&quot;http://idf.irts-ulysse.com/inscription.php?Fil=5&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;&lt;img src='http://www.fondation-itsrs.org/local/cache-vignettes/L288xH48/inscription_ulysse-2-7f351.png' width='288' height='48' alt=&quot;Inscription en ligne&quot; title=&quot;Inscription en ligne&quot; style='height:48px;width:288px;' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;IRTS Ile-de-France &lt;strong&gt;Montrouge&lt;/strong&gt; Neuilly-sur-Marne
&lt;br /&gt;1 rue du 11 novembre 92120 Montrouge
&lt;br /&gt;Marie-No&#235;lle Lagrange &lt;br /&gt;+33 (0)1 40 92 35 13 &lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;mailto:marie-noelle.lagrange@irts-montrouge-neuillysurmarne.eu&quot; class='spip_mail'&gt;marie-noelle.lagrange@irts-montrouge-neuillysurmarne.eu&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Responsable&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;Marie-Pierre Porte
&lt;br /&gt;+33 (0)1 40 92 35 01
&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;mailto:marie-pierre.porte@irts-montrouge-neuillysurmarne.eu&quot; class='spip_mail'&gt;marie-pierre.porte@irts-montrouge-neuillysurmarne.eu&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Vous pouvez vous pr&#233;parer aux &#233;preuves d'admission&lt;/h3&gt; &lt;div class=&quot;texteencadre-spip spip&quot;&gt;&lt;strong&gt;L'IRTS propose une formation Pr&#233;paration aux &#233;preuves d'admission en &#233;cole du social&lt;/strong&gt;.
&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;http://www.fondation-itsrs.org/LA-PREPA-Preparation-aux-epreuves.html&quot; class='spip_in'&gt;D&#233;couvrir la pr&#233;pa&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Ou encore autoformation dans le cadre d'un partenariat IRTS / MAIF :
&lt;br /&gt;Contenu : connaissance du secteur (structures, publics...), remise &#224; niveau &#224; l'&#233;crit (argumenter...), etc.
&lt;br /&gt;Pour s'inscrire gratuitement - Dur&#233;e limit&#233;e &#224; 3 mois :&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Allez sur le Site : cap-concours.fr &lt;/li&gt;&lt;li&gt; Cochez &quot;avec un code IRTS&quot;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Choisissez &quot;Concours sanitaires et sociaux&quot;, une page formulaire s'ouvre&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Notre Code IRTS est : CCMS08 &lt;i&gt;(ce code est constitu&#233; de 4 lettres et 2 chiffres)&lt;/i&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Compl&#233;ter la suite du formulaire...&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div class='rss_notes'&gt;&lt;p&gt;[&lt;a href='#nh1' id='nb1' class='spip_note' title='Notes 1' rev='footnote'&gt;1&lt;/a&gt;] Je pr&#233;pare l'examen d'entr&#233;e dans les centres de formation en travail social - Olivier Huet - Ed. Dunod&lt;/p&gt; &lt;p&gt;[&lt;a href='#nh2' id='nb2' class='spip_note' title='Notes 2' rev='footnote'&gt;2&lt;/a&gt;] Etudes et r&#233;sultats DRESS - Les 3 premi&#232;res ann&#233;es de carri&#232;re des professions sociales - septembre 2006&lt;/p&gt; &lt;p&gt;[&lt;a href='#nh3' id='nb3' class='spip_note' title='Notes 3' rev='footnote'&gt;3&lt;/a&gt;] Je pr&#233;pare l'examen d'entr&#233;e dans les centres de formation en travail social - Olivier Huet - Ed. Dunod&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>	
	<item xml:lang="fr">
		<title>Mandataire Judiciaire</title>
		<link>http://www.fondation-itsrs.org/Mandataire-Judiciaire.html</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.fondation-itsrs.org/Mandataire-Judiciaire.html</guid>
		<dc:date>2012-06-28T12:31:34Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Marie-Christine Girod</dc:creator>



		<description>Site de Montrouge (92) En partenariat avec l'ETSUP (Paris) Le m&#233;tier La fonction de mandataire judiciaire &#224; la protection des majeurs, institu&#233;e par la loi du 5 mars 2007 succ&#232;de &#224; celle de tuteur aux majeurs prot&#233;g&#233;s. Le mandataire judiciaire &#224; la protection des majeurs assure, dans le strict respect du mandat du juge, l'une ou l'autre des mesures suivantes : une mesure judiciaire - sauvegarde de justice, curatelle ou tutelle - visant &#224; la protection des personnes qui se trouvent en raison de (...)

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&lt;a href="http://www.fondation-itsrs.org/Formations-continues-specifiques.html" rel="directory"&gt;Formations continues sp&#233;cifiques - Mandataire judiciaire&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logos' alt=&quot;&quot; align=&quot;right&quot; src=&quot;http://www.fondation-itsrs.org/local/cache-vignettes/L100xH150/arton334-c2dc9.jpg&quot; width='100' height='150' style='height:150px;width:100px;' /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Site de Montrouge (92)
En partenariat avec l'ETSUP (Paris)&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Le m&#233;tier&lt;/h3&gt; &lt;p&gt;La fonction de mandataire judiciaire &#224; la protection des majeurs, institu&#233;e par la loi du 5 mars 2007 succ&#232;de &#224; celle de tuteur aux majeurs prot&#233;g&#233;s. Le mandataire judiciaire &#224; la protection des majeurs assure, dans le strict respect du mandat du juge, l'une ou l'autre des mesures suivantes :
&lt;br /&gt;- une mesure judiciaire - sauvegarde de justice, curatelle ou tutelle - visant &#224; la protection des personnes qui se trouvent en raison de l'alt&#233;ration de leurs facult&#233;s mentales ou physiques dans l'incapacit&#233; de pourvoir seules &#224; leurs int&#233;r&#234;ts. La protection concerne les biens et/ou la personne
&lt;br /&gt;- une mesure d'accompagnement judiciaire - MAJ - o&#249; le mandataire g&#232;re les prestations dans l'int&#233;r&#234;t de la personne mais l'aide &#224; recouvrer son autonomie de gestion. Cette mesure est ordonn&#233;e apr&#232;s &#233;chec d'une mesure d'accompagnement social personnalis&#233; - MASP, mesure contractuelle mise en &#339;uvre par les services sociaux du d&#233;partement - Conseil g&#233;n&#233;ral&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Il s'agit de cr&#233;er une relation de confiance avec les personnes en situation de devoir &#234;tre aid&#233;es sous contrainte, de pouvoir adapter une offre relationnelle faite dans un cadre de contrainte aux situations singuli&#232;res et aux difficult&#233;s dont souffrent les personnes, dans le souci &#233;thique premier du respect de la dignit&#233; de chaque &#234;tre humain. &lt;br /&gt;Ces fonctions am&#232;nent &#224; devoir faire preuve de r&#233;activit&#233;, et de &lt;i&gt;tact,&lt;/i&gt; dans les situations d'agressivit&#233; ou de conflit g&#233;n&#233;r&#233;es par la situation m&#234;me de contrainte judiciaire ou par les troubles qui en sont l'origine.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;L'emploi&lt;/h3&gt; &lt;p&gt;La fonction de d&#233;l&#233;gu&#233; aux prestations familiales, institu&#233;e par la loi du 5 mars 2007, succ&#232;de &#224; celle de d&#233;l&#233;gu&#233; aux prestations sociales : PSE... &lt;br /&gt;Le d&#233;l&#233;gu&#233; exerce une mesure judiciaire d'aide &#224; la gestion du budget familial, cette mesure rel&#232;ve du champ de la protection judiciaire de l'enfance.
&lt;br /&gt;Le d&#233;l&#233;gu&#233; per&#231;oit, sur mandat de juge pour enfants, les prestations familiales et sociales. En s'effor&#231;ant d'obtenir l'adh&#233;sion des b&#233;n&#233;ficiaires de celles-ci, il prend toute d&#233;cision susceptible de r&#233;pondre aux besoins li&#233;s &#224; l'entretien, la sant&#233; et l'&#233;ducation des enfants. &lt;br /&gt;Il exerce aupr&#232;s de la famille une action &#233;ducative visant &#224; r&#233;tablir les conditions d'une gestion autonome des prestations.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Conditions d'admission&lt;/h3&gt; &lt;p&gt;Admission sur dossier.
&lt;br /&gt;- &#234;tre titulaire d'un dipl&#244;me ou titre enregistr&#233; de niveau III du r&#233;pertoire national des certifications professionnelles&lt;/p&gt; &lt;dl class='spip_document_828 spip_documents spip_documents_right' style='float:right;'&gt;
&lt;dt&gt;&lt;a href=&quot;http://www.fondation-itsrs.org/IMG/pdf/Reglement_d_admission_Mandataire_judiciaire_IRTS_ETSUP.pdf&quot; title='PDF - 84.1 ko' type=&quot;application/pdf&quot; target='_blank'&gt;&lt;img src='http://www.fondation-itsrs.org/local/cache-vignettes/L52xH52/pdf-eb697.png' width='52' height='52' alt='PDF - 84.1 ko' style='height:52px;width:52px;' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;dt class='spip_doc_titre' style='width:120px;'&gt;&lt;strong&gt;T&#233;l&#233;charger le r&#233;glement d'admission MJPM&lt;/strong&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt; &lt;p&gt;- ou justifier d'une anciennet&#233; d'au moins 3 ans dans un emploi exigeant normalement un dipl&#244;me ou titre de niveau III
&lt;br /&gt;- ou, pour les ressortissants d'un &#201;tat membre de la communaut&#233; europ&#233;enne ou d'un &#201;tat de l'espace &#233;conomique europ&#233;en, &#234;tre titulaire d'un titre &#233;quivalent.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Des dispositions particuli&#232;res concernent certaines cat&#233;gories de personnes&lt;/strong&gt; :
&lt;br /&gt;- les personnes physiques qui exercent &#224; titre individuel et habituel les mesures de protection des majeurs, doivent justifier d'une exp&#233;rience professionnelle d'une dur&#233;e minimale de 3 ans dans un des domaines n&#233;cessaires &#224; l'exercice des fonctions de mandataire judiciaire. Elles doivent &#234;tre &#226;g&#233;es de 25 ans au moins.
&lt;br /&gt;- les personnes d&#233;sign&#233;es par un &#233;tablissement accueillant des personnes &#226;g&#233;es ou des personnes adultes handicap&#233;es, doivent justifier d'une exp&#233;rience professionnelle d'une dur&#233;e minimale d'un an dans un des domaines n&#233;cessaires &#224; l'exercice des fonctions de mandataire judiciaire. Elles doivent &#234;tre &#226;g&#233;es de 21 ans au moins.
&lt;br /&gt;- les personnes physiques qui ont re&#231;u d&#233;l&#233;gation d'un service mettant en &#339;uvre les mesures de protection des majeurs ordonn&#233;es par le juge, doivent &#234;tre &#226;g&#233;es de 21 ans au moins &#224; leur entr&#233;e en fonction. &lt;br /&gt;Elles disposent d'un d&#233;lai maximum de 2 ans &#224; compter de leur entr&#233;e en fonction au sein du service pour obtenir le certificat national de comp&#233;tence. [&lt;a href='#nb1' class='spip_note' rel='footnote' title='Les textes r&#233;glementaires : Loi 2007-308 du 5 Mars 2007 portant r&#233;forme de la (...)' id='nh1'&gt;1&lt;/a&gt;]&lt;/p&gt; &lt;p&gt;N'h&#233;sitez pas &#224; nous contacter.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;La formation&lt;/h3&gt;
&lt;dl class='spip_document_826 spip_documents spip_documents_right' style='float:right;'&gt;
&lt;dt&gt;&lt;a href=&quot;http://www.fondation-itsrs.org/IMG/pdf/Projet_pedagogique_Mandataire_judiciaire_IRTS_-_ETSUP.pdf&quot; title='PDF - 157.6 ko' type=&quot;application/pdf&quot; target='_blank'&gt;&lt;img src='http://www.fondation-itsrs.org/local/cache-vignettes/L52xH52/pdf-eb697.png' width='52' height='52' alt='PDF - 157.6 ko' style='height:52px;width:52px;' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;dt class='spip_doc_titre' style='width:120px;'&gt;&lt;strong&gt;T&#233;l&#233;charger le projet p&#233;dagogique MJPM&lt;/strong&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Pr&#233;paration au certificat national de comp&#233;tence de mandataire judiciaire : &lt;/strong&gt; &lt;br /&gt;- mention : &lt;i&gt; &lt;strong&gt;Mesure judiciaire &#224; la protection des majeurs&lt;/strong&gt; &lt;/i&gt; - MJPM
&lt;br /&gt;- mention : &lt;i&gt; &lt;strong&gt;Mesure d'accompagnement judiciaire&lt;/strong&gt; &lt;/i&gt; - MAJ&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong class=&quot;caractencadre2-spip spip&quot;&gt;100 % des &#233;tudiants ont obtenu leur Certificat national de comp&#233;tence de mandataire judiciaire en juillet 2011.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;h4 class=&quot;spip&quot;&gt;Dur&#233;e de la formation&lt;/h4&gt; &lt;p&gt;1 an maximum, d'octobre &#224; juin.&lt;/p&gt; &lt;dl class='spip_document_827 spip_documents spip_documents_right' style='float:right;'&gt;
&lt;dt&gt;&lt;a href=&quot;http://www.fondation-itsrs.org/IMG/pdf/Calendrier_mandataire_judiciaire_IRTS_ETSUP.pdf&quot; title='PDF - 65.5 ko' type=&quot;application/pdf&quot; target='_blank'&gt;&lt;img src='http://www.fondation-itsrs.org/local/cache-vignettes/L52xH52/pdf-eb697.png' width='52' height='52' alt='PDF - 65.5 ko' style='height:52px;width:52px;' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;dt class='spip_doc_titre' style='width:120px;'&gt;&lt;strong&gt;T&#233;l&#233;charger le calendrier MJPM&lt;/strong&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt; &lt;p&gt;Regroupement de 3 jours, 1 ou 2 fois par mois.
&lt;br /&gt;Possibilit&#233; d'effectuer la formation d'octobre &#224; avril, en fonction du choix de la date de stage.&lt;/p&gt; &lt;h4 class=&quot;spip&quot;&gt;P&#233;riode d'inscription&lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Inscription sur dossier.
&lt;br /&gt;Toute l'ann&#233;e.&lt;/p&gt; &lt;h4 class=&quot;spip&quot;&gt;Contenu de la formation et stages professionnels &lt;/h4&gt; &lt;p&gt;La formation d'une dur&#233;e totale de 650 heures est articul&#233;e en 4 domaines de formation (DF). &lt;br /&gt;- 300 heures d'enseignement th&#233;orique, dont 66 heures obligatoires. Dispense et all&#232;gement possibles
&lt;br /&gt;- 350 h d'enseignement pratique - stage - soit 10 semaines cons&#233;cutives.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;i&gt; &lt;strong&gt;Objectifs globaux de la formation&lt;/strong&gt; &lt;/i&gt; &lt;br /&gt;- l'acquisition ou l'approfondissement de connaissances pluridisciplinaires dans les diff&#233;rents domaines du droit des personnes et des familles et de la gestion dans ses aspects administratifs, budg&#233;taires, fiscaux et patrimoniaux, notamment dans le cas de MJPM
&lt;br /&gt;- l'approfondissement des connaissances des profils et des pathologies des personnes vuln&#233;rables et de leurs cons&#233;quences dans la vie quotidienne
&lt;br /&gt;- le d&#233;veloppement des aptitudes relationnelles n&#233;cessaires &#224; la mise en &#339;uvre des mesures de protection, par l'&#233;change d'exp&#233;riences, la r&#233;flexion sur les pratiques, les &#233;tudes de situations et l'analyse de l'implication personnelle
&lt;br /&gt;- l'acquisition de l'&#233;valuation &#8211; cadre r&#233;glementaire et personnel&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;i&gt; &lt;strong&gt;4 domaines de formation en 6 s&#233;minaires&lt;/strong&gt; &lt;/i&gt;
&lt;br /&gt;- cadre juridique de l'action - DF1 - 84 heures
&lt;br /&gt;- gestion appliqu&#233;e pour l'action et l'accompagnement - DF2 - 78 heures
&lt;br /&gt;- connaissance des publics et de leurs difficult&#233;s - DF3 - 72 heures
&lt;br /&gt;- contours, limites de l'action et positionnement professionnel - DF4
&lt;br /&gt;- relations avec le juge et les autres partenaires - DF4
&lt;br /&gt;- d&#233;ontologie, analyse des pratiques - DF4&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Tarifs et aides au financement&lt;/h3&gt; &lt;p&gt;Frais de dossier inscription et certification : 200 &#8364;
&lt;br /&gt;+ Frais p&#233;dagogiques pour la totalit&#233; de la formation : 3 520 &#8364;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Co&#251;t par module, en fonction du parcours individualis&#233; dans le cadre de dispenses et all&#232;gements : &lt;br /&gt;- DF1 - s&#233;minaire 2 : 924 &#8364; &lt;br /&gt;- DF2 - s&#233;minaire 3 : 858 &#8364; &lt;br /&gt;- DF3 - s&#233;minaire 1 : 792 &#8364; &lt;br /&gt;- DF4 - s&#233;minaire 4,5 et 6 : 726 &#8364; &lt;br /&gt;- Accompagnement &#224; la certification : 220 &#8364;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Le Cong&#233; Individuel de Formation (CIF) permet au salari&#233; d'obtenir une autorisation d'absence pour suivre une formation de son choix.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Contact&lt;/h3&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Pour entrer en formation &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;dl class='spip_document_829 spip_documents spip_documents_left' style='float:left;'&gt;
&lt;dt&gt;&lt;a href=&quot;http://www.fondation-itsrs.org/IMG/pdf/Fiche_d_inscription_Mandataire_judiciaire_IRTS_ETSUP.pdf&quot; title='PDF - 101.2 ko' type=&quot;application/pdf&quot; target='_blank'&gt;&lt;img src='http://www.fondation-itsrs.org/local/cache-vignettes/L52xH52/pdf-eb697.png' width='52' height='52' alt='PDF - 101.2 ko' style='height:52px;width:52px;' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;dt class='spip_doc_titre' style='width:120px;'&gt;&lt;strong&gt;T&#233;l&#233;charger le formulaire d'inscription MJPM&lt;/strong&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;
&lt;dl class='spip_document_830 spip_documents spip_documents_left' style='float:left;'&gt;
&lt;dt&gt;&lt;a href=&quot;http://www.fondation-itsrs.org/IMG/pdf/Fiche_dispense_allegement_Mandataire_judiciaire_IRTS_ETSUP.pdf&quot; title='PDF - 84.2 ko' type=&quot;application/pdf&quot; target='_blank'&gt;&lt;img src='http://www.fondation-itsrs.org/local/cache-vignettes/L52xH52/pdf-eb697.png' width='52' height='52' alt='PDF - 84.2 ko' style='height:52px;width:52px;' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;dt class='spip_doc_titre' style='width:120px;'&gt;&lt;strong&gt;T&#233;l&#233;charger la demande dispense all&#233;gement MJPM&lt;/strong&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;
&lt;dl class='spip_document_831 spip_documents spip_documents_left' style='float:left;'&gt;
&lt;dt&gt;&lt;a href=&quot;http://www.fondation-itsrs.org/IMG/pdf/Attestation_de_financement_Mandataire_judiciaire_IRTS_ETSUP.pdf&quot; title='PDF - 77.3 ko' type=&quot;application/pdf&quot; target='_blank'&gt;&lt;img src='http://www.fondation-itsrs.org/local/cache-vignettes/L52xH52/pdf-eb697.png' width='52' height='52' alt='PDF - 77.3 ko' style='height:52px;width:52px;' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;dt class='spip_doc_titre' style='width:120px;'&gt;&lt;strong&gt;T&#233;l&#233;charger l'attestation de financement MJPM&lt;/strong&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;
&lt;dl class='spip_document_832 spip_documents spip_documents_left' style='float:left;'&gt;
&lt;dt&gt;&lt;a href=&quot;http://www.fondation-itsrs.org/IMG/pdf/Devis_Mandataire_judiciaire_IRTS_ETSUP.pdf&quot; title='PDF - 90.5 ko' type=&quot;application/pdf&quot; target='_blank'&gt;&lt;img src='http://www.fondation-itsrs.org/local/cache-vignettes/L52xH52/pdf-eb697.png' width='52' height='52' alt='PDF - 90.5 ko' style='height:52px;width:52px;' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;dt class='spip_doc_titre' style='width:120px;'&gt;&lt;strong&gt;T&#233;l&#233;charger le devis MJPM&lt;/strong&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;
&lt;dl class='spip_document_833 spip_documents spip_documents_left' style='float:left;'&gt;
&lt;dt&gt;&lt;a href=&quot;http://www.fondation-itsrs.org/IMG/pdf/Attestation_employeur_Mandataire_judiciaire_IRTS_ETSUP.pdf&quot; title='PDF - 80.5 ko' type=&quot;application/pdf&quot; target='_blank'&gt;&lt;img src='http://www.fondation-itsrs.org/local/cache-vignettes/L52xH52/pdf-eb697.png' width='52' height='52' alt='PDF - 80.5 ko' style='height:52px;width:52px;' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;dt class='spip_doc_titre' style='width:120px;'&gt;&lt;strong&gt;T&#233;l&#233;charger l'attestation employeur MJPM&lt;/strong&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt; &lt;p&gt;&lt;br style=&quot;clear: both&quot;&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;H&#233;l&#232;ne Launay
&lt;br /&gt;ETSUP - MISF - Formations continues
&lt;br /&gt;01 44 16 81 94
&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;mailto:helene.launay@etsup.com&quot; class='spip_mail'&gt;helene.launay@etsup.com&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Responsables&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Brigitte Cheval
&lt;br /&gt;ETSUP Paris
&lt;br /&gt;01 44 16 81 87
&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;mailto:b.cheval@etsup.com&quot; class='spip_mail'&gt;b.cheval@etsup.com&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Jacques Riffault
&lt;br /&gt;IRTS Ile-de-France Montrouge Neuilly-sur-Marne
&lt;br /&gt;+ 33 (0)1 40 92 32 66
&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;mailto:jacques.riffault@irts-montrouge-neuillysurmarne.eu&quot; class='spip_mail'&gt;jacques.riffault@irts-montrouge-neuillysurmarne.eu&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div class='rss_notes'&gt;&lt;p&gt;[&lt;a href='#nh1' id='nb1' class='spip_note' title='Notes 1' rev='footnote'&gt;1&lt;/a&gt;] Les textes r&#233;glementaires : Loi 2007-308 du 5 Mars 2007 portant r&#233;forme de la protection juridique des majeurs ; Loi 2007-293 du 5 Mars 2007 relative &#224; la protection de l'enfance ; D&#233;cret 2008-1508 du 30 D&#233;cembre 2008 relatif aux conditions d'&#226;ge, de formation et d'exp&#233;rience professionnelle devant &#234;tre satisfaites par les mandataires judiciaires &#224; la protection des majeurs et par les d&#233;l&#233;gu&#233;s aux prestations familiales ; Arr&#234;t&#233; du 2 Janvier 2009 relatif &#224; la formation compl&#233;mentaire pr&#233;parant aux certificats nationaux de comp&#233;tence de mandataire judiciaire &#224; la protection des majeurs et de d&#233;l&#233;gu&#233; aux prestations familiales &#8211; annexe 1 ; Articles D.471-3 et D.471-4 du code de l'action sociale et des familles.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>	
	<item xml:lang="fr">
		<title>Accompagnement &#224; la VAE </title>
		<link>http://www.fondation-itsrs.org/Accompagnement-a-la-VAE.html</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.fondation-itsrs.org/Accompagnement-a-la-VAE.html</guid>
		<dc:date>2010-03-16T15:44:21Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Marie-Christine Girod</dc:creator>



		<description>Site de Montrouge (92) et de Neuilly-sur-Marne (93). L'IRTS s'est engag&#233; d&#232;s 2004, c'est-&#224;-dire au moment de sa mise en place, dans le dispositif d'accompagnement &#224; la Validation des acquis de l'exp&#233;rience (VAE) du secteur. Ce sont donc plus de 400 candidats qui ont &#233;t&#233; accueillis et accompagn&#233;s sur les 2 sites, par l'&#233;quipe du p&#244;le admission et VAE. Soit pour &#234;tre accompagn&#233; &#224; l'obtention d'un dipl&#244;me d'Etat pour une 1&#232;re validation des acquis de l'exp&#233;rience, soit pour un accompagnement &#224; la validation (...)

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&lt;a href="http://www.fondation-itsrs.org/Validation-des-acquis-de-l.html" rel="directory"&gt;Validation des acquis de l'exp&#233;rience - VAE&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logos' alt=&quot;&quot; align=&quot;right&quot; src=&quot;http://www.fondation-itsrs.org/local/cache-vignettes/L113xH150/arton137-17d8a.jpg&quot; width='113' height='150' style='height:150px;width:113px;' /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Site de Montrouge (92) et de Neuilly-sur-Marne (93).&lt;/p&gt; &lt;p&gt;L'IRTS s'est engag&#233; d&#232;s 2004, c'est-&#224;-dire au moment de sa mise en place, dans le dispositif d'accompagnement &#224; la Validation des acquis de l'exp&#233;rience (VAE) du secteur.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Ce sont donc plus de 400 candidats qui ont &#233;t&#233; accueillis et accompagn&#233;s sur les 2 sites, par l'&#233;quipe du p&#244;le admission et VAE.
&lt;br /&gt;Soit pour &#234;tre accompagn&#233; &#224; l'obtention d'un dipl&#244;me d'Etat pour une &lt;strong&gt;1&#232;re validation&lt;/strong&gt; des acquis de l'exp&#233;rience, soit pour un accompagnement &#224; la &lt;strong&gt;validation partielle&lt;/strong&gt; d'un ou plusieurs domaines de comp&#233;tence (non valid&#233;s lors d'une pr&#233;c&#233;dente pr&#233;sentation &#224; l'examen par voie classique ou par la VAE).&lt;/p&gt; &lt;div class=&quot;texteencadre-spip spip&quot;&gt;En 2009, 49 candidats ont &#233;t&#233; pr&#233;sent&#233;s. &lt;br /&gt;71% des candidats ont obtenu leur dipl&#244;me d'Etat (CAFERUIS, DEASS, DEES, DEEJE, DEME...) ; 31% l'ont valid&#233; partiellement (valable pendant 5 ans).&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;L'IRTS propose d'accueillir toute personne souhaitant s'engager dans la VAE par :&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;1 entretien individualis&#233; d'ouverture de dossier &lt;/strong&gt; administratif et d'accompagnement au dossier de financement. &lt;br /&gt;Quel que soit votre employeur, fonction publique comprise, il est toujours possible de trouver un financement. &lt;br /&gt;L'IRTS est agr&#233;&#233; Ch&#233;quier Conseil r&#233;gional d'Ile-de-France pour les demandeurs d'emploi.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;1 entretien de positionnement&lt;/strong&gt; &lt;br /&gt;Il s'agit de mettre en place avec la responsable du dispositif VAE, une proposition de parcours, au regard de la demande et de la situation du candidat. &lt;br /&gt;Une convention individuelle peut alors &#234;tre &#233;tablie. &lt;br /&gt;&lt;i&gt;Voir aussi en fin de page : Parcours VAE et Dispositif de soutien de branche - DSB.&lt;/i&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;p&gt;Toute personne, &#224; condition d'avoir obtenu la &lt;strong&gt;recevabilit&#233;&lt;/strong&gt; de la demande de validation des acquis de l'exp&#233;rience et son &lt;strong&gt;financement&lt;/strong&gt;, peut alors b&#233;n&#233;ficier d'un accompagnement de 24 heures.&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;1 appui personnalis&#233;&lt;/strong&gt;, le candidat est accompagn&#233; lors de temps individuels ou collectifs :
&lt;br /&gt;. &#224; l'&#233;laboration du document &#224; pr&#233;senter pour obtenir le dipl&#244;me d'Etat, par domaine de comp&#233;tences (le livret 2)
&lt;br /&gt;. &#224; la m&#233;thodologie de l'entretien final avec le jury
&lt;br /&gt;. dans les ateliers sp&#233;cifiques et personnalis&#233;s (groupe de 6 personnes maximum)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Contact&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Montrouge&lt;/strong&gt; - Inscription, conseil - Tout dipl&#244;me sauf niveau I et II
&lt;br /&gt;Marie-No&#235;lle Lagrange
&lt;br /&gt;+ 33 (0)1 40 92 35 13
&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;mailto:marie-noelle.lagrange@irts-montrouge-neuillysurmarne.eu&quot; class='spip_mail'&gt;marie-noelle.lagrange@irts-montrouge-neuillysurmarne.eu&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Neuilly-sur-Marne&lt;/strong&gt; - Inscription, conseil - CAFERUIS et DEIS
&lt;br /&gt;Isabelle Dupire &lt;br /&gt;+ 33 (0)1 49 44 67 18
&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;mailto:isabelle.dupire@irts-montrouge-neuillysurmarne.eu&quot; class='spip_mail'&gt;isabelle.dupire@irts-montrouge-neuillysurmarne.eu&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Liste des Dipl&#244;mes accessibles par la VAE avec un accompagnement de l'IRTS&lt;/h3&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Niveau I et II&lt;/strong&gt;- Neuilly-sur-Marne
&lt;br /&gt;Charg&#233; de mission, charg&#233; d'&#233;tude, conseiller technique - DEIS
&lt;br /&gt;Chef de service - CAFERUIS&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Niveau III&lt;/strong&gt;- Montrouge
&lt;br /&gt;Assistant de service social - DEASS
&lt;br /&gt;Educateur sp&#233;cialis&#233; - DEES
&lt;br /&gt;Educateur technique sp&#233;cialis&#233; - DEETS
&lt;br /&gt;Educateur de jeunes enfants - DEEJE
&lt;br /&gt;Conseiller en &#233;conomie sociale familiale - DECESF&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Niveau IV&lt;/strong&gt;- Montrouge
&lt;br /&gt;Moniteur-&#233;ducateur - DEME&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Niveau V&lt;/strong&gt;- Montrouge
&lt;br /&gt;Auxiliaire de vie sociale - DEAVS
&lt;br /&gt;Aide m&#233;dico-psychologique -DEAMP&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Informations g&#233;n&#233;rales sur le dispositif&lt;/h3&gt; &lt;p&gt;Il est possible &lt;strong&gt;pour toute personne engag&#233;e dans la vie active&lt;/strong&gt; depuis au moins 3 ans, d'&lt;strong&gt;obtenir un des dipl&#244;mes d'Etat&lt;/strong&gt;, en faisant reconna&#238;tre &lt;strong&gt;son exp&#233;rience professionnelle&lt;/strong&gt; et les comp&#233;tences d&#233;velopp&#233;es dans son activit&#233;.&lt;/p&gt; &lt;div class='cs_blocs'&gt;&lt;h4 class='blocs_titre blocs_replie blocs_click'&gt;&lt;a href='javascript:;'&gt;[En savoir plus sur le dispositif] &lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&lt;div class='blocs_destination blocs_invisible blocs_slide'&gt;
Dans les 3 ann&#233;es d'exp&#233;rience le b&#233;n&#233;volat, en rapport avec le m&#233;tier, est reconnu. Les trois ann&#233;es ne sont n&#233;cessairement cons&#233;cutives. Vous pouvez par exemple avoir eu des p&#233;riodes sans activit&#233; ou avec une activit&#233; dans un autre secteur entre chaque contrat. Les contrats d'apprentissage ou de qualification ne peuvent pas &#234;tre pris en compte dans les 3 ann&#233;es. &lt;p&gt;Vous pouvez &#234;tre en emploi dans tous les types d'institutions, les associations, le secteur priv&#233;, la fonction publique, les collectivit&#233;s territoriales...&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;i&gt;La validation des acquis de l'exp&#233;rience (VAE) est un droit inscrit dans le livre IX du code du travail et dans le code de l'Education par la loi de modernisation sociale vot&#233;e le 17 janvier 2002.&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;/div&gt;&lt;/div&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Ce qu'il faut faire &lt;/h3&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Choisir le dipl&#244;me d'Etat&lt;/strong&gt; que vous souhaitez obtenir par la validation des acquis de l'exp&#233;rience (VAE).Vous pouvez consulter nos fiches m&#233;tier dans la rubrique se former de notre site.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;p&gt;Il est parfois important de penser son projet en plusieurs phases. Etant aide m&#233;dico-psychologique dipl&#244;m&#233;e, et intervenant sur un poste &#233;ducatif, vous pouvez choisir de valider le Dipl&#244;me d'Etat de moniteur-&#233;ducateur. Puis plus tard celui d'&#233;ducateur sp&#233;cialis&#233;, soit par la VAE, soit par la formation courte en 1 an. Ce sont souvent de meilleures chances de r&#233;ussite.&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;D&#233;poser une demande de validation&lt;/strong&gt; (le livret 1) par courrier ou mail aupr&#232;s des organismes qui d&#233;livrent les certifications. &lt;br /&gt;Compl&#233;ter et retourner le livret 1. &lt;br /&gt;La recevabilit&#233; du dossier est examin&#233;e (dur&#233;e de l'exp&#233;rience, attestations...). Vous obtenez la &lt;strong&gt;recevabilit&#233;&lt;/strong&gt; de votre demande de validation.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;div class='cs_blocs'&gt;&lt;h4 class='blocs_titre blocs_replie blocs_click'&gt;&lt;a href='javascript:;'&gt;[En savoir plus sur la demande] &lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&lt;div class='blocs_destination blocs_invisible blocs_slide'&gt;
Pour les dipl&#244;mes d'Etat d&#233;livr&#233;s par la &lt;strong&gt;DRASS&lt;/strong&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; CAFERUIS&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Dipl&#244;me d'Etat Assistant de Service Social - DEASS&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Dipl&#244;me d'Etat Educateur de Jeunes Enfants - DEEJE&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Dipl&#244;me d'Etat Conseiller en Economie Sociale Familiale - DECESF&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Dipl&#244;me d'Etat Auxiliaire de Vie Sociale - DEAVS&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Dipl&#244;me d'Etat Aide M&#233;dico-Psychologique -DEAMP&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Contact&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;CNASEA
&lt;br /&gt;D&#233;l&#233;gation VAE - Service recevabilit&#233; &lt;br /&gt;15 rue L&#233;on Walras &lt;br /&gt;87000 Limoges Cedex
&lt;br /&gt;08 10 01 77 10&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;i&gt;Il y a 2 sessions d'attribution de la recevabilit&#233; par an.&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Pour les dipl&#244;mes d&#233;livr&#233;s par l'&lt;strong&gt;EDUCATION NATIONALE&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Dipl&#244;me d'Etat Educateur Sp&#233;cialis&#233; - DEES&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Dipl&#244;me d'Etat Educateur technique sp&#233;cialis&#233; - DEETS&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Dipl&#244;me d'Etat Conseiller en Economie Sociale Familiale - DECESF&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Dipl&#244;me d'Etat Moniteur-Educateur - DEME&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;p&gt;Contact : &lt;strong&gt;Il d&#233;pend du d&#233;partement o&#249; vous r&#233;sidez.
&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;D&#233;partements 77 - 93 - 94
&lt;br /&gt;Acad&#233;mie de Cr&#233;teil
&lt;br /&gt;Centre acad&#233;mique de validation des acquis (CAVA)
&lt;br /&gt;12 rue Georges Enesco
&lt;br /&gt;94025 Cr&#233;teil Cedex
&lt;br /&gt;01 57 02 67 47
&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;mailto:ce.cava@ac-creteil.fr&quot; class='spip_mail'&gt;ce.cava@ac-creteil.fr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;D&#233;partement 75
&lt;br /&gt;Acad&#233;mie de Paris
&lt;br /&gt;Dispositif acad&#233;mique de validation des acquis (DAVA)
&lt;br /&gt;GIP FCIP
&lt;br /&gt;44 avenue Alphonse Penaud
&lt;br /&gt;75020 Paris
&lt;br /&gt;01 44 62 39 61
&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;mailto:ce.dava@ac-paris.fr&quot; class='spip_mail'&gt;ce.dava@ac-paris.fr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;D&#233;partements 78- 91 - 92 - 95
&lt;br /&gt;Acad&#233;mie de Versailles
&lt;br /&gt;Dispositif acad&#233;mique de validation des acquis (DAVA)
&lt;br /&gt;112-114 avenue du G&#233;n&#233;ral Leclerc
&lt;br /&gt;78220 Viroflay
&lt;br /&gt;01 30 83 52 20
&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;mailto:dava@ac-versailles.fr&quot; class='spip_mail'&gt;dava@ac-versailles.fr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;i&gt;Pour les dipl&#244;mes d&#233;livr&#233;s par la DRASS Ile-de-France, il y a 1 session d'attribution de la recevabilit&#233; par an.&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;/div&gt;&lt;/div&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Parcours VAE et Dispositif de soutien de la branche (DSB) sanitaire, sociale et m&#233;dico-sociale &lt;/h3&gt; &lt;p&gt;Il concerne 8 dipl&#244;mes d'Etat du travail social depuis septembre 2009 (sauf DEAMP, DEAVS et DEIS).
&lt;br /&gt;Le dispositif de soutien de branche (DSB) offre &#224; chaque candidat la possibilit&#233; de suivre un parcours individualis&#233;, renforc&#233; et formatif de 179 heures maximum.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Il est n&#233;cessaire :&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; d'avoir re&#231;u l'attestation de &lt;strong&gt;recevabilit&#233;&lt;/strong&gt; &#224; la VAE&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &#234;tre &lt;strong&gt;salari&#233;&lt;/strong&gt;(e) d'un &#233;tablissement adh&#233;rent cotisant &#224; &lt;strong&gt;Unifaf&lt;/strong&gt; au titre du plan de formation&lt;/li&gt;&lt;li&gt; avoir l'&lt;strong&gt;accord de son employeur&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;div class='cs_blocs'&gt;&lt;h4 class='blocs_titre blocs_replie blocs_click'&gt;&lt;a href='javascript:;'&gt;[En savoir plus sur le dispositif de soutien de la branche] &lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&lt;div class='blocs_destination blocs_invisible blocs_slide'&gt;
&lt;h4 class=&quot;spip&quot;&gt;Le dispositif comprend : &lt;/h4&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;1 session d'information et de conseil&lt;/strong&gt;, r&#233;alis&#233;e par l'Association R&#233;gionale d'Ile-de-France pour l'Accompagnement et la Validation des Acquis de l'Exp&#233;rience dans les m&#233;tiers de la Solidarit&#233; - ARIFAS. &lt;br /&gt;Labellis&#233; en tant que p&#244;le ressources r&#233;gional, l'ARIFAS regroupe 14 organismes de formation en travail social r&#233;partis sur tout le territoire francilien. &lt;br /&gt;L'IRTS en fait partie.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Contact &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Marie-Christine Legal - Inscription, conseil
&lt;br /&gt;ARIFAS &lt;br /&gt;1 Cit&#233; Berg&#232;re &lt;br /&gt;75 009 Paris &lt;br /&gt;01 53 34 14 75&lt;/p&gt; &lt;p&gt;La suite du parcours de 179 heures maximum peut &#234;tre r&#233;alis&#233;e &#224; l'IRTS :&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;1 bilan de positionnement&lt;/strong&gt; de 6 heures maximum&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;1 parcours individualis&#233; d'accompagnement&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;p&gt;. &lt;strong&gt;l'appui personnalis&#233;&lt;/strong&gt;. Le candidat est accompagn&#233; lors de temps individuels ou collectifs d'une dur&#233;e maximale de 30 heures : &#233;laboration du document &#224; pr&#233;senter pour obtenir le dipl&#244;me d'Etat, par domaine de comp&#233;tences (le livret 2), accompagnement &#224; la m&#233;thodologie de l'entretien final avec le jury
et ateliers sp&#233;cifiques et personnalis&#233;s (groupe de 6 personnes maximum)&lt;/p&gt; &lt;p&gt;. &lt;strong&gt;Mise(s) en situation professionnelle&lt;/strong&gt; (stage) d'une dur&#233;e maximale de 70 heures&lt;/p&gt; &lt;p&gt;. &lt;strong&gt;S&#233;quence(s) de formation&lt;/strong&gt; d'une dur&#233;e maximale de 70 heures&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;1 suivi post-jury VAE&lt;/strong&gt; d'une dur&#233;e maximale de 3 heures si le candidat a besoin &#224; nouveau de valider un ou plusieurs domaines de comp&#233;tences.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Contact&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Montrouge&lt;/strong&gt; - Inscription, conseil - Tout dipl&#244;me sauf niveau I et II
&lt;br /&gt;Marie-No&#235;lle Lagrange
&lt;br /&gt;+ 33 (0)1 40 92 35 13
&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;mailto:marie-noelle.lagrange@irts-montrouge-neuillysurmarne.eu&quot; class='spip_mail'&gt;marie-noelle.lagrange@irts-montrouge-neuillysurmarne.eu&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Neuilly-sur-Marne&lt;/strong&gt; - Inscription, conseil - niveau I et II
&lt;br /&gt;Line Chammah &lt;br /&gt;+ 33 (0)1 49 44 67 25 &lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;mailto:line.chammah@irts-montrouge-neuillysurmarne.eu&quot; class='spip_mail'&gt;line.chammah@irts-montrouge-neuillysurmarne.eu&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>	
	<item xml:lang="fr">
		<title>Directeur(trice) d'&#233;tablissement social et m&#233;dico-social - MASTER MOSS</title>
		<link>http://www.fondation-itsrs.org/Directeur-trice-d-etablissement.html</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.fondation-itsrs.org/Directeur-trice-d-etablissement.html</guid>
		<dc:date>2009-08-19T12:38:52Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Yann Boulegue</dc:creator>



		<description>Site de Montrouge (92) Le m&#233;tier Les Directeurs d'&#233;tablissement social et m&#233;dico-social exercent leurs fonctions dans les &#233;tablissements accueillant des personnes inadapt&#233;es ou handicap&#233;es : personnes &#226;g&#233;es, adultes et mineurs. Ils peuvent exercer des fonctions de chef d'&#233;tablissement ou de directeur adjoint. En tant que chef d'&#233;tablissement, le directeur d'&#233;tablissement social et m&#233;dico-social est responsable de la bonne marche de l'&#233;tablissement sur le plan administratif, financier mais aussi sur le (...)

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&lt;a href="http://www.fondation-itsrs.org/Formations-Bac-5.html" rel="directory"&gt;Formations de niveau I &#8211; CAFDES - DEIS - MASTER MOSS&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logos' alt=&quot;&quot; align=&quot;right&quot; src=&quot;http://www.fondation-itsrs.org/local/cache-vignettes/L101xH150/arton19-6d256.jpg&quot; width='101' height='150' style='height:150px;width:101px;' /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Site de Montrouge (92)&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Le m&#233;tier&lt;/h3&gt; &lt;p&gt;Les Directeurs d'&#233;tablissement social et m&#233;dico-social exercent leurs fonctions dans les &#233;tablissements accueillant des personnes inadapt&#233;es ou handicap&#233;es : personnes &#226;g&#233;es, adultes et mineurs. Ils peuvent exercer des fonctions de chef d'&#233;tablissement ou de directeur adjoint. En tant que chef d'&#233;tablissement, le directeur d'&#233;tablissement social et m&#233;dico-social est responsable de la bonne marche de l'&#233;tablissement sur le plan administratif, financier mais aussi sur le plan de la qualit&#233; des services rendus aux personnes r&#233;sidentes. &lt;br /&gt;Il ou elle a la responsabilit&#233; des actions p&#233;dagogiques, sociales, m&#233;dico-psycho-&#233;ducatives ou techniques que l'&#233;tablissement conduit. &lt;br /&gt;Le directeur d'&#233;tablissement assure la gestion de l'&#233;tablissement : lorsque l'&#233;tablissement poss&#232;de la personnalit&#233; morale, il est l'ordonnateur des d&#233;penses et proc&#232;de &#224; la nomination du personnel. Repr&#233;sentant de l'&#233;tablissement en justice et dans tous les actes de la vie civile, il assure la pr&#233;paration et coordonne la mise en &#339;uvre des d&#233;lib&#233;rations du conseil d'administration de l'&#233;tablissement.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;En tant que directeur adjoint, il exerce des fonctions dans les domaines &#224; vocation sociale ou m&#233;dico-sociale, sous l'autorit&#233; du chef d'&#233;tablissement et dans le cadre des d&#233;l&#233;gations qui lui sont confi&#233;es.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;L'emploi&lt;/h3&gt; &lt;p&gt;Le Directeur d'&#233;tablissement intervient dans les services et &#233;tablissements relevant de la protection de l'enfance, de la r&#233;insertion sociale ou du secteur m&#233;dico-social : maison d'enfants &#224; caract&#232;re social (MECS), centre d'h&#233;bergement et de r&#233;insertion sociale (CHRS), centre d'accueil d'urgence (CAU), &#233;tablissement et service d'aide par le travail (ESAT), foyer de vie, foyer d'accueil m&#233;dicalis&#233;, maison d'accueil sp&#233;cialis&#233;e (MAS), Institut m&#233;dico-&#233;ducatif (IME)...&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Conditions d'admission&lt;/h3&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Entr&#233;e en 1&#232;re ann&#233;e :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; &#234;tre titulaire d'un BAC + 3 (ou &#233;quivalent, nous consulter)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; avoir une exp&#233;rience professionnelle de plus de 2 ans&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Entr&#233;e en 2&#232;me ann&#233;e :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; &#234;tre titulaire d'un BAC+4 (ou &#233;quivalent, nous consulter)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; avoir une exp&#233;rience professionnelle de plus de 3 ans&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;La formation&lt;/h3&gt; &lt;p&gt;Pr&#233;paration au Master MOSS (Management des Organisations Sanitaires et Sociales) - Niveau I
&lt;br /&gt;Le Master MOSS est pr&#233;par&#233; dans le cadre d'une convention avec l'Universit&#233; Paris 13.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;La formation permet de d&#233;velopper des comp&#233;tences et d'acqu&#233;rir de nouvelles m&#233;thodologies pour :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; actualiser les connaissances dans le cadre des &#233;volutions sociales, &#233;conomiques et politiques contemporaines&lt;/li&gt;&lt;li&gt; mettre en &#339;uvre des projets, du diagnostic &#224; la phase op&#233;rationnelle&lt;/li&gt;&lt;li&gt; ma&#238;triser des outils de gestion et de management&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;p&gt;&lt;strong class=&quot;caractencadre2-spip spip&quot;&gt;Excellent taux de r&#233;ussite des &#233;tudiants pour l'obtention du MASTER MOSS en d&#233;cembre 2013&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;h4 class=&quot;spip&quot;&gt;Dur&#233;e de la formation et p&#233;riodes d'inscription&lt;/h4&gt; &lt;p&gt;24 mois, de janvier 2013 &#224; d&#233;cembre 2014.
&lt;br /&gt;1&#232;re ann&#233;e : 325 h de cours &lt;br /&gt;2&#232;me ann&#233;e : 340 h de cours&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Acc&#232;s direct en 2&#232;me ann&#233;e pour les titulaires d'un BAC +4&lt;/p&gt; &lt;h4 class=&quot;spip&quot;&gt;P&#233;riode d'inscription&lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Toute l'ann&#233;e.&lt;/p&gt; &lt;h4 class=&quot;spip&quot;&gt;Contenu de la formation et stages professionnels &lt;/h4&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;8 axes de formation.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ol class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Th&#233;orie et pratique du management &lt;/li&gt;&lt;li&gt; Comptabilit&#233; et gestion financi&#232;re &lt;/li&gt;&lt;li&gt; Analyse des politiques publiques dans le champ social, m&#233;dico-social et sanitaire &lt;/li&gt;&lt;li&gt; Droit du travail&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Gestion des Ressources Humaines&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Droit des associations&lt;/li&gt;&lt;li&gt; M&#233;thodologie de projet&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Initiation &#224; la recherche&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt; &lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.fondation-itsrs.org/IRTS-et-Conseil-de-l-Europe.html&quot; class='spip_in'&gt;Un aper&#231;u de la formation : les &#233;tudiants re&#231;us au Conseil de l'Europe&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Tarifs et aides au financement&lt;/h3&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Co&#251;t de la formation : &lt;/strong&gt; &lt;br /&gt;1&#232;re ann&#233;e : 6 142,50 &#8364; (+droits d'inscription Universit&#233; Paris 13)
&lt;br /&gt;2&#232;me ann&#233;e : 6 426 &#8364; (+droits d'inscription Universit&#233; Paris 13)&lt;/p&gt; &lt;p&gt;R&#233;duction possible pour les personnes qui financent leur formation (autofinancement).&lt;/p&gt; &lt;p&gt;L'int&#233;gralit&#233; des frais est prise en charge par l'employeur ou l'OPCA concern&#233;.
Aides : suivant votre situation vous pouvez b&#233;n&#233;ficier d'aide au d&#233;placement et &#224; l'h&#233;bergement.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Le Cong&#233; Individuel de Formation (CIF) permet au salari&#233; d'obtenir une autorisation d'absence pour suivre une formation de son choix.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Contact&lt;/h3&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Pour entrer en formation &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;IRTS Ile-de-France Montrouge Neuilly-sur-Marne&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;1 rue du 11 novembre 92120 Montrouge
&lt;br /&gt;V&#233;ronique Juniet &lt;br /&gt;+ 33 (0)1 40 92 35 03
&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;mailto:veronique.juniet@irts-montrouge-neuillysurmarne.eu&quot; class='spip_mail'&gt;veronique.juniet@irts-montrouge-neuillysurmarne.eu&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Responsable du p&#244;le formations sup&#233;rieures et recherche&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;Brigitte Berrat
&lt;br /&gt;+33 (0)1 40 92 34 91
&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;mailto:brigitte.berrat@irts-montrouge-neuillysurmarne.eu&quot; class='spip_mail'&gt;brigitte.berrat@irts-montrouge-neuillysurmarne.eu&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>	
	<item xml:lang="fr">
		<title>Charg&#233;(e) de mission, charg&#233;(e) d'&#233;tude, conseiller(&#232;re) technique - DEIS &amp; MASTER Politique et action publique</title>
		<link>http://www.fondation-itsrs.org/DEIS.html</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.fondation-itsrs.org/DEIS.html</guid>
		<dc:date>2009-08-19T12:34:30Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Yann Boulegue</dc:creator>



		<description>Site de Neuilly-sur-Marne (93) Le m&#233;tier et l'emploi Les charg&#233;s de mission, charg&#233;s d'&#233;tude et conseillers techniques assurent des fonctions d'expertise des politiques sociales, aupr&#232;s de collectivit&#233;s territoriales, d'administrations ou d'associations, ou encore dans le cadre de bureaux d'&#233;tude. Experts des politiques sociales, de l'action sociale et m&#233;dico-sociale, les cadres titulaires du DEIS ont pour mission d'intervenir dans des fonctions qui s'articulent autour de : l'expertise et le conseil (...)

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&lt;a href="http://www.fondation-itsrs.org/Formations-Bac-5.html" rel="directory"&gt;Formations de niveau I &#8211; CAFDES - DEIS - MASTER MOSS&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logos' alt=&quot;&quot; align=&quot;right&quot; src=&quot;http://www.fondation-itsrs.org/local/cache-vignettes/L113xH150/arton18-90274.jpg&quot; width='113' height='150' style='height:150px;width:113px;' /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Site de Neuilly-sur-Marne (93)&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Le m&#233;tier et l'emploi&lt;/h3&gt; &lt;p&gt;Les charg&#233;s de mission, charg&#233;s d'&#233;tude et conseillers techniques assurent des fonctions d'expertise des politiques sociales, aupr&#232;s de collectivit&#233;s territoriales, d'administrations ou d'associations, ou encore dans le cadre de bureaux d'&#233;tude. &lt;br /&gt;Experts des politiques sociales, de l'action sociale et m&#233;dico-sociale, les cadres titulaires du DEIS ont pour mission d'intervenir dans des fonctions qui s'articulent autour de :&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; l'expertise et le conseil&lt;/li&gt;&lt;li&gt; la conception et le d&#233;veloppement de projets et d'actions&lt;/li&gt;&lt;li&gt; l'&#233;valuation&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;p&gt;L'exercice de ces fonctions appliqu&#233;es aux politiques publiques et aux interventions dans le champ m&#233;dico-social et social suppose que les acteurs responsables de ces missions d&#233;veloppent :&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; des capacit&#233;s d'analyse et d'objectivation des situations complexes&lt;/li&gt;&lt;li&gt; un esprit de recherche int&#233;grant des connaissances approfondies des enjeux et des espaces de contraintes dans lesquelles se d&#233;ploie l'action sociale &lt;/li&gt;&lt;li&gt; l'exploitation des r&#233;f&#233;rences professionnelles et des savoirs pluridisciplinaires en tenant compte des politiques publiques, pour analyser et probl&#233;matiser des questions sociales, interroger les politiques et les actions men&#233;es dans le secteur&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;p&gt;Ces professionnels doivent donc &#234;tre en capacit&#233; :&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; d'analyser la r&#233;alit&#233; dans laquelle ils interviennent&lt;/li&gt;&lt;li&gt; d'utiliser de fa&#231;on efficiente des m&#233;thodes d'intervention dans des contextes diversifi&#233;s, en mouvement constant &lt;/li&gt;&lt;li&gt; d'inscrire leur action dans des dynamiques partenariales et locales &lt;/li&gt;&lt;li&gt; de mettre en relation des &#233;quipes de travail sur des projets concrets&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Conditions d'admission&lt;/h3&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Etre titulaire soit : &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; d'un dipl&#244;me de niveau III du secteur social ou m&#233;dico-social &lt;strong&gt;et&lt;/strong&gt; avoir 3 ans d'exp&#233;rience professionnelle dans le domaine de l'intervention sociale&lt;/li&gt;&lt;li&gt; d'un dipl&#244;me de niveau III du secteur param&#233;dical &lt;strong&gt;et&lt;/strong&gt; avoir 5 ans d'exp&#233;rience professionnelle dans le domaine de l'intervention sociale &lt;/li&gt;&lt;li&gt; d'un dipl&#244;me au moins de niveau II du secteur social ou m&#233;dico-social&lt;/li&gt;&lt;li&gt; d'un dipl&#244;me de niveau I &lt;/li&gt;&lt;li&gt; &#234;tre titulaire d'un dipl&#244;me BAC +3 ou d'un dipl&#244;me professionnel de niveau II &lt;strong&gt;et&lt;/strong&gt; avoir 3 ans d'exp&#233;rience professionnelle dans le domaine de l'intervention sociale&lt;/li&gt;&lt;li&gt; appartenir au corps des Directeurs des services de la protection judiciaire de la jeunesse, ou au corps des &#233;ducateurs de la protection judiciaire de la jeunesse, ou au corps des Directeurs, des chefs de service ou des conseillers d'insertion et de probation de l'administration p&#233;nitentiaire &lt;strong&gt;et&lt;/strong&gt; avoir 3 ans d'exp&#233;rience professionnelle dans le domaine de l'intervention sociale.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;p&gt;Les candidats titulaires d'un dipl&#244;me d&#233;livr&#233; &#224; l'&#233;tranger fournissent une attestation portant sur le niveau du dipl&#244;me dans le pays o&#249; il a &#233;t&#233; d&#233;livr&#233;.&lt;/p&gt; &lt;div class=&quot;texteencadre-spip spip&quot;&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Passerelle DEIS (sans le MASTER) pour les titulaires du DSTS, soit 175h d'&#233;tude de terrain (DF2)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Acc&#232;s direct en 2&#232;me ann&#233;e MASTER Politique et action publique (sans le DEIS). N'h&#233;sitez pas &#224; nous contacter.
&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;La formation&lt;/h3&gt; &lt;p&gt;Pr&#233;paration au DEIS (Dipl&#244;me d'Etat d'ing&#233;nierie Sociale) - Niveau I
&lt;br /&gt;L'&#233;tudiant(e) certifie 3 domaines de comp&#233;tences &#224; l'examen
&lt;br /&gt;Le DEIS est pr&#233;par&#233; en concomitance avec le Master &#171; Politique et Action Publique &#187;, sp&#233;cialit&#233; &#171; Conduire et &#233;valuer les politiques publiques &#187;, dans le cadre d'une convention avec l'Universit&#233; Paris 13.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Le dipl&#244;me d'Etat d'ing&#233;nierie sociale (DEIS) atteste des comp&#233;tences pour exercer des fonctions d'expertise, de conseil, de conception, de d&#233;veloppement et d'&#233;valuation appliqu&#233;es aux domaines des politiques sociales et de l'intervention sociale.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong class=&quot;caractencadre2-spip spip&quot;&gt; 100 % des &#233;tudiants ont obtenu leur DEIS en 2012. &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;h4 class=&quot;spip&quot;&gt;Dur&#233;e de la formation et p&#233;riodes d'inscription&lt;/h4&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; DEIS &amp; MASTER : 27 mois, d'octobre 2012 &#224; novembre 2014.
&lt;br /&gt;Soit 700 h d'enseignement th&#233;orique et 175 h de stage professionnel (5 semaines)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Passerelle DEIS pour les titulaires d'un DSTS, de mars 2013 &#224; octobre 2013
&lt;br /&gt;soit 175h d'&#233;tude de terrain&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Acc&#232;s direct en 2&#232;me ann&#233;e MASTER Politique et action publique - sans le DEIS - de septembre 2012 &#224; juin 2013, soit 250 h d'enseignement th&#233;orique &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;P&#233;riode d'inscription&lt;/strong&gt; : toute l'ann&#233;e.&lt;/p&gt; &lt;h4 class=&quot;spip&quot;&gt;Contenu de la formation et stages professionnels &lt;/h4&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;3 domaines de formation (DF).&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Production de connaissance&lt;/strong&gt; - DF1
&lt;br /&gt;Outils conceptuels d'analyse
&lt;br /&gt;Langues, cultures et civilisations
&lt;br /&gt;D&#233;marches de recherche en sciences humaines et sociales &lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Conception et conduite d'actions&lt;/strong&gt; &#8211; DF2
&lt;br /&gt;Politiques sociales
&lt;br /&gt;Epist&#233;mologie
&lt;br /&gt;Ing&#233;nierie&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Communication, ressources humaines&lt;/strong&gt; &#8211; DF3
&lt;br /&gt;Gestion et dynamique des ressources humaines
&lt;br /&gt;Information et communication&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;p&gt;+1 stage de 5 semaines - 175h - &#233;tude de terrain r&#233;alis&#233;e collectivement dans le cadre d'une proposition formul&#233;e par une organisation et valid&#233;e par l'&#233;tablissement de formation.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.fondation-itsrs.org/Irts-et-assemblee-nationale.html&quot; class='spip_in'&gt;Un aper&#231;u de la formation : les &#233;tudiants re&#231;us &#224; l'Assembl&#233;e Nationale&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Tarifs et aides au financement&lt;/h3&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Co&#251;t de la formation : &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; DEIS &amp; MASTER : 13 230 &#8364; (+ droits d'inscription Universit&#233;)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Pour les titulaires du DSTS, passerelle DEIS : 1 000 &#8364; &lt;/li&gt;&lt;li&gt; Pour les titulaires d'un BAC+4, entr&#233;e directe possible en 2&#232;me ann&#233;e MASTER Politique et action publique : 4 725 &#8364; (+ droits d'inscription Universit&#233;) &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;p&gt;&lt;i&gt; &lt;strong&gt;R&#233;duction possible pour les personnes qui financent leur formation (autofinancement)&lt;/strong&gt; &lt;/i&gt;.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Le Cong&#233; Individuel de Formation (CIF) permet au salari&#233; d'obtenir une autorisation d'absence pour suivre une formation de son choix. &lt;br /&gt;L'int&#233;gralit&#233; des frais est prise en charge par l'employeur ou l'OPCA concern&#233;.
&lt;br /&gt;Aides : suivant votre situation vous pouvez b&#233;n&#233;ficier d'aide au d&#233;placement et &#224; l'h&#233;bergement.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Contact &lt;/h3&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Pour entrer en formation &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;IRTS Ile-de-France Montrouge Neuilly-sur-Marne
&lt;br /&gt;1 rue du 11 novembre &#8211; 92120 Montrouge&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Secr&#233;tariat&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;V&#233;ronique Juniet &lt;br /&gt;+33 (0)1 40 92 35 03 &lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;mailto:veronique.juniet@irts-montrouge-neuillysurmarne.eu&quot; class='spip_mail'&gt;veronique.juniet@irts-montrouge-neuillysurmarne.eu&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Responsable du p&#244;le formations sup&#233;rieures et recherche&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;Brigitte Berrat
&lt;br /&gt;+33 (0)1 40 92 34 91 ou +33 (0)6 89 14 97 81 &lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;mailto:brigitte.berrat@irts-montrouge-neuillysurmarne.eu&quot; class='spip_mail'&gt;brigitte.berrat@ irts-montrouge-neuillysurmarne.eu&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>	
	<item xml:lang="fr">
		<title>Cadre de direction - CAFERUIS &amp; MASTER1 Gouvernance et encadrement des organisations</title>
		<link>http://www.fondation-itsrs.org/Cadre-de-direction-CAFERUIS.html</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.fondation-itsrs.org/Cadre-de-direction-CAFERUIS.html</guid>
		<dc:date>2009-08-19T12:27:01Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Yann Boulegue</dc:creator>



		<description>Site de Neuilly-sur-Marne (93) CAFERUIS &amp; MASTER1 Gouvernance et encadrement des organisations - Sp&#233;cialit&#233; Management europ&#233;en responsable En partenariat avec l'Universit&#233; Evry Val d'Essonne Le m&#233;tier Les encadrants et responsables d'une unit&#233; d'intervention sociale assurent l'encadrement d'une &#233;quipe et des actions directement engag&#233;es aupr&#232;s des usagers. Ils pilotent l'action dans le cadre des projets de service. Adjoints de l'&#233;quipe de direction ou responsable d'unit&#233;, ils jouent un r&#244;le (...)

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&lt;a href="http://www.fondation-itsrs.org/Formations-de-niveau-II-CAFERUIS.html" rel="directory"&gt;Formations de niveau II - CAFERUIS et MASTER1&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logos' alt=&quot;&quot; align=&quot;right&quot; src=&quot;http://www.fondation-itsrs.org/local/cache-vignettes/L113xH150/arton17-cadf7.jpg&quot; width='113' height='150' style='height:150px;width:113px;' /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Site de Neuilly-sur-Marne (93)
&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;CAFERUIS &amp; MASTER1&lt;/strong&gt; Gouvernance et encadrement des organisations - Sp&#233;cialit&#233; Management europ&#233;en responsable
&lt;br /&gt;En partenariat avec l'Universit&#233; Evry Val d'Essonne&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Le m&#233;tier&lt;/h3&gt; &lt;p&gt;Les encadrants et responsables d'une unit&#233; d'intervention sociale assurent l'encadrement d'une &#233;quipe et des actions directement engag&#233;es aupr&#232;s des usagers. Ils pilotent l'action dans le cadre des projets de service. &lt;br /&gt;Adjoints de l'&#233;quipe de direction ou responsable d'unit&#233;, ils jouent un r&#244;le essentiel pour la mise en &#339;uvre des r&#233;ponses aux besoins des usagers.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;L'emploi&lt;/h3&gt; &lt;p&gt;L'encadrant et le responsable d'intervention sociale intervient dans les services et &#233;tablissements relevant de la protection de l'enfance, de la r&#233;insertion sociale ou du secteur m&#233;dico-social ou sanitaire : maison d'enfants &#224; caract&#232;re social (MECS), centre d'h&#233;bergement et de r&#233;insertion sociale (CHRS), centre d'accueil d'urgence (CAU), &#233;tablissement et service d'aide par le travail (ESAT), foyer de vie, foyer d'accueil m&#233;dicalis&#233;, maison d'accueil sp&#233;cialis&#233;e (MAS), institut m&#233;dico-&#233;ducatif (IME), &#233;tablissement d'h&#233;bergement pour personnes &#226;g&#233;es d&#233;pendantes (EHPAD)&#8230;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Conditions d'admission CAFERUIS&lt;/h3&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Etre titulaire soit :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; d'un dipl&#244;me de travail social de niveau III, sans exp&#233;rience et n'exer&#231;ant pas une fonction de cadre&lt;/li&gt;&lt;li&gt; d'un dipl&#244;me de travail social de niveau III et &#234;tre en situation d'emploi dans le secteur social ou m&#233;dico-social&lt;/li&gt;&lt;li&gt; d'un dipl&#244;me de travail social de niveau IV et avoir 4 ans d'exp&#233;rience professionnelle ou exercer une fonction de cadre dans le secteur social ou m&#233;dico-social&lt;/li&gt;&lt;li&gt; d'un dipl&#244;me param&#233;dical de niveau III et avoir 2 ans d'exp&#233;rience professionnelle ou exercer une fonction de cadre dans le secteur social ou m&#233;dico-social &lt;/li&gt;&lt;li&gt; d'un dipl&#244;me de niveau III hors secteur et avoir 3 ans d'exp&#233;rience professionnelle dans le secteur social ou m&#233;dico-social ou en fonction d'encadrement dans le secteur&lt;/li&gt;&lt;li&gt; d'un dipl&#244;me de niveau III hors secteur et avoir 3 ans d'exp&#233;rience cadre hors secteur social ou m&#233;dico-social&lt;/li&gt;&lt;li&gt; d'un dipl&#244;me de niveau II ou I, sans exp&#233;rience&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Conditions d'admission MASTER &lt;/h3&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Etre titulaire soit :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; d'un dipl&#244;me d'Etat de niveau III et avoir au minimum 2 ans d'exp&#233;rience professionnelle (VAE mise en &#339;uvre par l'Universit&#233; Evry val d'Essonne)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; d'une Licence&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;p&gt;N'h&#233;sitez pas &#224; nous consulter.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.fondation-itsrs.org/Accompagnement-a-la-VAE.html&quot; class='spip_in'&gt;Consulter : obtenir son dipl&#244;me par la VAE&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;La formation&lt;/h3&gt; &lt;p&gt;Pr&#233;paration au CAFERUIS (Certificat d'aptitude aux fonctions d'encadrement et de responsable d'unit&#233; d'intervention sociale) - Niveau II
&lt;br /&gt;Le Master1 Gouvernance et encadrement des organisations est pr&#233;par&#233; dans le cadre d'une convention avec l'Universit&#233; Evry Val d'Essonne.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;La formation permet d'acqu&#233;rir des comp&#233;tences dans les domaines suivants :&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; conception et conduite de projets d'unit&#233; ou de service&lt;/li&gt;&lt;li&gt; expertise technique&lt;/li&gt;&lt;li&gt; management d'&#233;quipe&lt;/li&gt;&lt;li&gt; organisation du travail, gestion administrative et budg&#233;taire d'une unit&#233; ou d'un service&lt;/li&gt;&lt;li&gt; communication et gestion de partenariats &lt;/li&gt;&lt;li&gt; &#233;valuation et d&#233;veloppement de la qualit&#233;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;p&gt;&lt;strong class=&quot;caractencadre2-spip spip&quot;&gt; 84 % des &#233;tudiants ont obtenu leur CAFERUIS en mars 2013.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;h4 class=&quot;spip&quot;&gt;Dur&#233;e de la formation et p&#233;riodes d'inscription&lt;/h4&gt; &lt;p&gt;18 mois, de novembre 2012 &#224; avril 2014.
&lt;br /&gt;Soit 471 h de cours - 1 regroupement par mois de 3 &#224; 5 jours - et 420 h de stage professionnel.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Les personnes titulaires d'un dipl&#244;me de travail social ou d'un dipl&#244;me d'auxiliaire m&#233;dical au moins de niveau III et en situation d'emploi dans un secteur de l'action sociale ou m&#233;dico-sociale b&#233;n&#233;ficient d'un all&#232;gement automatique de 70 h sur l'unit&#233; de formation expertise technique et de 210 h sur la dur&#233;e du stage. &lt;br /&gt;Des all&#232;gements de formation &#233;quivalents peuvent &#234;tre accord&#233;s sur demande des int&#233;ress&#233;s lorsqu'ils sont en situation d'emploi et que leur dipl&#244;me sanctionne une formation au moins de niveau III dans le domaine de l'intervention sociale.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;P&#233;riode d'inscription : avant le 30 septembre 2012.&lt;/p&gt; &lt;h4 class=&quot;spip&quot;&gt;Contenu de la formation et stages professionnels &lt;/h4&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;4 unit&#233;s de formation (UF) &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; conception et conduite de projets / Accompagnement individualis&#233; du m&#233;moire &#8211; DF1&lt;/li&gt;&lt;li&gt; connaissance des politiques sociales / Droit et responsabilit&#233; / Approche des populations en difficult&#233;s &#8211; DF2&lt;/li&gt;&lt;li&gt; management - Approche th&#233;orique / Etudes de situations &#8211; DF3&lt;/li&gt;&lt;li&gt; droit du travail / Gestion administrative / Gestion budg&#233;taire &#8211; DF4&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;p&gt;Enseignement transversal &#8211; R&#233;flexion sur la pratique d'encadrement&lt;/p&gt; &lt;p&gt;+ 1 stage aupr&#232;s d'un professionnel exer&#231;ant des fonctions d'encadrement dans un &#233;tablissement ou service social ou m&#233;dico-social de 420h&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Contenu sp&#233;cifique MASTER1 &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; anglais&lt;/li&gt;&lt;li&gt; informatique de gestion&lt;/li&gt;&lt;li&gt; responsabilit&#233; sociale des entreprises et d&#233;veloppement durable&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Tarifs et aides au financement&lt;/h3&gt; &lt;p&gt;Co&#251;t de la formation CAFERUIS : 7 560 &#8364;
&lt;br /&gt;Co&#251;t de la formation CAFERUIS + MASTER1 : 8 883 &#8364; (+ frais d'inscription &#224; l'Universit&#233;).&lt;/p&gt; &lt;p&gt;R&#233;duction possible pour les personnes qui financent leur formation (autofinancement).&lt;/p&gt; &lt;p&gt;L'int&#233;gralit&#233; des frais est prise en charge par l'employeur ou l'OPCA. Aides : suivant votre situation vous pouvez b&#233;n&#233;ficier d'aide au d&#233;placement et &#224; l'h&#233;bergement. &lt;br /&gt;Le Cong&#233; Individuel de Formation (CIF) permet au salari&#233; d'obtenir une autorisation d'absence pour suivre une formation de son choix.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Contact &lt;/h3&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Pour entrer en formation &lt;/strong&gt; &lt;br /&gt;&lt;strong&gt;IRTS Ile-de-France Montrouge Neuilly-sur-Marne&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;1 rue du 11 novembre &#8211; 92120 Montrouge
&lt;br /&gt;V&#233;ronique Juniet &lt;br /&gt;+33 (0)1 40 92 35 03 &lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;mailto:veronique.juniet@irts-montrouge-neuillysurmarne.eu&quot; class='spip_mail'&gt;veronique.juniet@irts-montrouge-neuillysurmarne.eu&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Responsable du p&#244;le formations sup&#233;rieures et recherche&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;Brigitte Berrat
&lt;br /&gt;+33 (0)1 40 92 34 91 ou +33 (0)6 89 14 97 81
&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;mailto:brigitte.berrat@irts-montrouge-neuillysurmarne.eu&quot; class='spip_mail'&gt;brigitte.berrat@irts-montrouge-neuillysurmarne.eu&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>	
	<item xml:lang="fr">
		<title>Moniteur(trice) d'atelier</title>
		<link>http://www.fondation-itsrs.org/Moniteur-trice-d-atelier.html</link>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Yann Boulegue</dc:creator>



		<description>Site de Neuilly-sur-Marne (93) Le m&#233;tier Le moniteur d'atelier 2&#232;me classe exerce sa fonction essentiellement aupr&#232;s d'adultes, ayant une d&#233;ficience physique et/ou intellectuelle, et qui peuvent &#234;tre en situation de travail ou pas. Au sein d'une &#233;quipe pluridisciplinaire, il met en &#339;uvre des actions de promotion de la personne en utilisant, notamment, le support technique comme m&#233;diation. Il encadre un groupe de travailleurs, leur donne des t&#226;ches &#224; effectuer et anime un atelier de production. Il (...)

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&lt;a href="http://www.fondation-itsrs.org/Formations-de-niveau-V.html" rel="directory"&gt;Formations de niveau V - AMP - AVS - MA&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logos' alt=&quot;&quot; align=&quot;right&quot; src=&quot;http://www.fondation-itsrs.org/local/cache-vignettes/L122xH150/arton13-6e449.jpg&quot; width='122' height='150' style='height:150px;width:122px;' /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Site de Neuilly-sur-Marne (93)&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Le m&#233;tier&lt;/h3&gt; &lt;p&gt;Le moniteur d'atelier 2&#232;me classe exerce sa fonction essentiellement aupr&#232;s d'adultes, ayant une d&#233;ficience physique et/ou intellectuelle, et qui peuvent &#234;tre en situation de travail ou pas.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Au sein d'une &#233;quipe pluridisciplinaire, il met en &#339;uvre des actions de promotion de la personne en utilisant, notamment, le support technique comme m&#233;diation.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Il encadre un groupe de travailleurs, leur donne des t&#226;ches &#224; effectuer et anime un atelier de production. Il g&#232;re une production en trouvant des outils adapt&#233;s. Il donne des consignes de travail, motive et rassure le groupe. Il s'assure du bon d&#233;roulement, de la qualit&#233; du travail dans l'atelier et valorise les usagers. &lt;br /&gt;Le moniteur d'atelier organise le travail en &#233;quipe et r&#233;partit des t&#226;ches bien d&#233;finies selon la situation ou le travail de chaque personne, il adapte le travail &#224; l'usager. &lt;br /&gt;Il est parall&#232;lement responsable de la s&#233;curit&#233; de chacun.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Le moniteur d'atelier forme les travailleurs, il leur transmet un savoir, un savoir-faire, un savoir &#234;tre : acquisition de la notion d'interdit, de r&#232;gles, de lois et du r&#232;glement...&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Son r&#244;le est &#233;ducatif tout en respectant la notion de production.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Le moniteur d'atelier assure &#233;galement les relations avec les partenaires. Il &#233;tablit des contacts avec les clients, prend les commandes, r&#233;dige des devis. Il &#233;value aussi les risques de malfa&#231;on.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Des qualit&#233;s d'observation et d'&#233;coute sont requises.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;L'emploi&lt;/h3&gt; &lt;p&gt;Le moniteur d'atelier exerce principalement en &#233;tablissements et services d'aide par le travail (ESAT), mais on peut le retrouver en entreprise de travail adapt&#233;, IMPRO, centre d'accueil de jour, sections d'enseignement professionnel adapt&#233;, CITL...&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Conditions d'admission&lt;/h3&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Formation en situation d'emploi &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Etre en emploi : &lt;br /&gt;. avoir un contrat de travail (contrat de professionnalisation, CDD ou CDI) dans un &#233;tablissement &#224; caract&#232;re social ou m&#233;dico-social et avoir l'accord de cet employeur pour l'entr&#233;e en formation. &lt;br /&gt;. ou avoir un cong&#233; individuel de formation (CIF) qui permet au salari&#233; d'obtenir une autorisation d'absence pour suivre une formation de son choix &lt;/li&gt;&lt;li&gt; Etre titulaire soit d'un CAP et pouvant justifier d'une exp&#233;rience professionnelle de 5 ans ou soit &#234;tre titulaire d'un BEP et pouvant justifier d'une exp&#233;rience professionnelle de 3 ans.
&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Ou&lt;/strong&gt; justifier d'une exp&#233;rience professionnelle de 5 ans, sans CAP ou BEP, la formation permet alors d'exercer en qualit&#233; d'ouvrier de production. &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;La formation&lt;/h3&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Pr&#233;paration au :&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;Certificat de Qualification &#224; la Fonction de Moniteur d'Atelier 2&#232;me classe (CQFMA)&lt;/p&gt; &lt;div class=&quot;texteencadre-spip spip&quot;&gt;100 % des &#233;tudiants de l'IRTS &#224; ont obtenu leur Dipl&#244;me en 2012. &lt;br /&gt;Deux &#233;tudiants ont eu 1 mention &#171; Tr&#232;s Bien &#187; en 2009.&lt;/div&gt;
&lt;h4 class=&quot;spip&quot;&gt;Dur&#233;e de la formation et p&#233;riodes d'inscription&lt;/h4&gt; &lt;p&gt;1 an, d'octobre &#224; juin - Prochaine rentr&#233;e en octobre 2013
&lt;br /&gt;Inscription : ouverte.
&lt;br /&gt;&#201;preuves d'entr&#233;e en formation : non programm&#233;es &#224; l'heure actuelle.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;i&gt;Vous pouvez vous inscrire&lt;/i&gt; &lt;/strong&gt; : &lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;mailto:isabelle.dupire@irts-montrouge-neuillysurmarne.eu&quot; class='spip_mail'&gt;Envoyer un mail&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;Ou appeler Isabelle Dupire au 01 49 44 67 16.&lt;/p&gt; &lt;h4 class=&quot;spip&quot;&gt;Contenu de la formation et stages professionnels &lt;/h4&gt; &lt;p&gt;La formation en 1 an, d'une dur&#233;e de 320 heures, est articul&#233;e en 5 unit&#233;s de formation (UF).&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Psychologie - UF1&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Psychopathologie et approche des d&#233;ficiences - UF2&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Economie du travail prot&#233;g&#233; - UF3&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Apprentissage et formation professionnelle - UF4&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Connaissance du secteur social et des institutions m&#233;dico-sociales - UF5&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;p&gt;La formation pratique de 840 heures se fait lors de 3 stages. &lt;br /&gt;Pour les &#233;tudiants &lt;strong&gt;qui ne sont pas salari&#233;s&lt;/strong&gt; d'un &#233;tablissement, les 2 premiers stages doivent se d&#233;rouler dans 2 &#233;tablissements diff&#233;rents. &lt;br /&gt;Le troisi&#232;me stage, d'une dur&#233;e de 2 &#224; 4 semaines, se d&#233;roule obligatoirement dans un &#233;tablissement qui n'est pas celui de l'employeur.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Tarifs et aides au financement&lt;/h3&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Formation en situation d'emploi :&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;Co&#251;t de la formation : 3 680 &#8364;. &lt;br /&gt;L'int&#233;gralit&#233; des frais est prise en charge par les OPCA ou l'employeur. &lt;br /&gt;Aides : suivant votre situation vous pouvez b&#233;n&#233;ficier d'aide au d&#233;placement et &#224; l'h&#233;bergement.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Contact &lt;/h3&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Pour entrer en formation &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_103 spip_documents'&gt;
&lt;a href=&quot;mailto:isabelle.dupire@irts-montrouge-neuillysurmarne.eu&quot;&gt;&lt;img src='http://www.fondation-itsrs.org/local/cache-vignettes/L288xH48/inscription_mail-7dab7.png' width='288' height='48' alt=&quot;&quot; style='height:48px;width:288px;' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;IRTS Ile-de-France Montrouge Neuilly-sur-Marne
&lt;br /&gt;Isabelle Dupire
&lt;br /&gt;+ 33 (0)1 49 44 67 18
&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;mailto:isabelle.dupire@irts-montrouge-neuillysurmarne.eu&quot; class='spip_mail'&gt;isabelle.dupire@irts-montrouge-neuillysurmarne.eu&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Responsable &lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;Catherine Roulhac
&lt;br /&gt;+ 33 (0)1 49 44 12 13
&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;mailto:catherine.roulhac@irts-montrouge-neuillysurmarne.eu&quot; class='spip_mail'&gt;catherine.roulhac@irts-montrouge-neuillysurmarne.eu&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_103 spip_documents'&gt;
&lt;a href=&quot;mailto:line.chammah@irts-montrouge-neuillysurmarne.eu&quot;&gt;&lt;img src='http://www.fondation-itsrs.org/IMG/png/inscription_mail.png' width=&quot;288&quot; height=&quot;48&quot; alt=&quot;&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		</content:encoded>


		

	</item>	
	<item xml:lang="fr">
		<title>&#201;ducateur(trice) technique sp&#233;cialis&#233;(e) </title>
		<link>http://www.fondation-itsrs.org/Educateur-trice-technique.html</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.fondation-itsrs.org/Educateur-trice-technique.html</guid>
		<dc:date>2009-08-19T11:55:43Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Yann Boulegue</dc:creator>



		<description>Site de Montrouge (92) Le m&#233;tier Mettre ses comp&#233;tences professionnelles &#224; la disposition de personnes en difficult&#233;, voil&#224; qui pourrait r&#233;sumer le m&#233;tier d'&#233;ducateur(trice) technique. Technique, parce que titulaire d'un savoir-faire professionnel (menuiserie, informatique&#8230;) qu'il va s'agir de transmettre, mais &#233;ducateur avant tout, puisque la transmission de comp&#233;tences professionnelles servira aussi de support &#224; la relation &#233;ducative. L'emploi 80 % des dipl&#244;m&#233;s du secteur social de niveau III ont (...)

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&lt;a href="http://www.fondation-itsrs.org/Formations-de-niveau-III-ASS-CESF.html" rel="directory"&gt;Formations de niveau III - ASS - CESF - EJE - ES - ETS&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logos' alt=&quot;&quot; align=&quot;right&quot; src=&quot;http://www.fondation-itsrs.org/local/cache-vignettes/L122xH150/arton16-562d4.jpg&quot; width='122' height='150' style='height:150px;width:122px;' /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Site de Montrouge (92)&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Le m&#233;tier&lt;/h3&gt; &lt;p&gt;Mettre ses comp&#233;tences professionnelles &#224; la disposition de personnes en difficult&#233;, voil&#224; qui pourrait r&#233;sumer le m&#233;tier d'&#233;ducateur(trice) technique. Technique, parce que titulaire d'un savoir-faire professionnel (menuiserie, informatique&#8230;) qu'il va s'agir de transmettre, mais &#233;ducateur avant tout, puisque la transmission de comp&#233;tences professionnelles servira aussi de support &#224; la relation &#233;ducative. [&lt;a href='#nb1' class='spip_note' rel='footnote' title='Je pr&#233;pare l'examen d'entr&#233;e dans les centres de formation en travail social - (...)' id='nh1'&gt;1&lt;/a&gt;]&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;L'emploi&lt;/h3&gt; &lt;div class=&quot;texteencadre-spip spip&quot;&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; 80 % des dipl&#244;m&#233;s du secteur social de niveau III ont trouv&#233; un emploi en moins de 3 mois ; 98 % dans les 12 mois [&lt;a href='#nb2' class='spip_note' rel='footnote' title='Etudes et r&#233;sultats DREES - Les 3 premi&#232;res ann&#233;es de carri&#232;re des professions (...)' id='nh2'&gt;2&lt;/a&gt;]&lt;/li&gt;&lt;li&gt; pr&#232;s de 38% ont un 1er emploi en CDI ; 57% en CDD ; 5% en Int&#233;rim ou contrats aid&#233;s.&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;p&gt;L'&#233;ducateur(trice) technique exerce ses fonctions dans des &#233;tablissements et services sanitaires, sociaux et m&#233;dico-sociaux, dans les entreprises de travail prot&#233;g&#233; accueillant des travailleurs en situation de handicap&#8230;. Mais aussi en milieu ouvert ou dans des dispositifs d'insertion des secteurs public et priv&#233; (jardins d'insertion, centre &#233;ducatifs ferm&#233;s...).
&lt;br /&gt;L'&#233;ducateur(trice) technique travaille donc aupr&#232;s d'enfants, d'adolescents et d'adultes pr&#233;sentant un handicap ou une inadaptation en promouvant des actions &#233;conomiques, de formation et d'insertion.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Conditions d'admission&lt;/h3&gt; &lt;p&gt;Cette formation se fait en situation d'emploi, c'est-&#224;-dire qu'il faut avoir un employeur qui va engager la formation.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Avoir &#224; la date d'entr&#233;e en formation : &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt;un contrat de travail (contrat de professionnalisation, CDD ou CDI) dans un &#233;tablissement &#224; caract&#232;re social ou m&#233;dico-social&lt;/li&gt;&lt;li&gt;ou un Cong&#233; Individuel de Formation (CIF) qui permet au salari&#233; d'obtenir une autorisation d'absence pour suivre une formation de son choix &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Et &#234;tre titulaire soit :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt;d'un dipl&#244;me de niveau IV des formations sociales ou param&#233;dicales (CAFME, DEME...)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;du dipl&#244;me d'&#201;tat d'aide m&#233;dico-psychologique (DEAMP) ou du certificat d'aptitude aux fonctions d'aide m&#233;dico-psychologique (CAFAMP) et avoir 3 ans d'exp&#233;rience professionnelle&lt;/li&gt;&lt;li&gt;d'un dipl&#244;me de l'enseignement technologique de niveau V ou BEP ou CAP ou attestation de capacit&#233; professionnelle d&#233;livr&#233;e par l'AFPA... et avoir 3 ans d'exp&#233;rience professionnelle&lt;/li&gt;&lt;li&gt;d'un BAC pro ou BAC technologique ou brevet de ma&#238;trise ou BAC de technicien, dipl&#244;me universitaire de technologie (DUT) ou brevet de technicien sup&#233;rieur (BTS) ou brevet d'enseignement industriel ou dipl&#244;me de l'enseignement technologique de niveau IV... et avoir 2 ans d'exp&#233;rience professionnelle&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&#234;tre moniteur d'atelier ou &#233;ducateur technique et avoir suivi une formation sp&#233;cifique d'au moins 320h pr&#233;parant au dipl&#244;me d'Etat d'&#233;ducateur technique sp&#233;cialis&#233; ou au certificat d'aptitude aux fonctions d'&#233;ducateur technique sp&#233;cialis&#233;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Satisfaire aux &#233;preuves d'admission (1 &#233;preuve &#233;crite et 1 &#233;preuve orale)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.fondation-itsrs.org/Accompagnement-a-la-VAE.html&quot; class='spip_in'&gt;Consulter : obtenir son dipl&#244;me par la VAE&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;La formation&lt;/h3&gt; &lt;p&gt;En partenariat avec l'INS HEA (92) et l'ETSUP (75)&lt;/p&gt; &lt;h4 class=&quot;spip&quot;&gt;Dur&#233;e de la formation et p&#233;riodes d'inscription&lt;/h4&gt; &lt;p&gt;3 ans.
&lt;br /&gt;Prochaine rentr&#233;e : septembre 2013
&lt;br /&gt;Soit 1 200 h d'enseignement th&#233;orique et 1 960 h de stages professionnels pouvant &#234;tre r&#233;mun&#233;r&#233;s (60 semaines)&lt;/p&gt; &lt;p&gt;P&#233;riode d'inscription : &lt;br /&gt;A partir du 30 septembre&lt;/p&gt; &lt;h4 class=&quot;spip&quot;&gt;Contenu de la formation et stages professionnels &lt;/h4&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;5 domaines de formation (DF) en lien avec 5 domaines de comp&#233;tences (DC) &#224; acqu&#233;rir.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong class=&quot;caractencadre-spip spip&quot;&gt;Domaine de formation 1 (DF1)&lt;/strong&gt; - Accompagnement social et &#233;ducatif sp&#233;cialis&#233; (350h) &lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong class=&quot;caractencadre-spip spip&quot;&gt;Domaine de formation 2 (DF2)&lt;/strong&gt; - Conception et conduite d'un projet &#233;ducatif sp&#233;cialis&#233; (450h)
&lt;br /&gt;Organisation de l'environnement d'apprentissage et de production &lt;br /&gt;Conception, conduite et &#233;valuation d'un parcours de formation et d'insertion professionnelle &lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong class=&quot;caractencadre-spip spip&quot;&gt;Domaine de formation 3 (DF3)&lt;/strong&gt; - Communication professionnelle (200h)
&lt;br /&gt;Travail en &#233;quipe pluriprofessionnelle &lt;br /&gt;Coordination &lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong class=&quot;caractencadre-spip spip&quot;&gt;Domaine de formation 4 (DF4)&lt;/strong&gt; - Implication dans les dynamiques partenariales, institutionnelles et inter-institutionnelles (200h) &lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong class=&quot;caractencadre-spip spip&quot;&gt;Domaine de formation 5 (DF5) &lt;/strong&gt;- Organisation de l'atelier ou du lieu de travail et gestion de la production (160h)
&lt;br /&gt;Implication dans les dynamiques institutionnelles &lt;br /&gt;Travail en partenariat et en r&#233;seau &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;p&gt;1 stage de d&#233;couverte des milieux ordinaires d'insertion professionnelle de 12 semaines (420 h) &lt;br /&gt;1 stage long d'une dur&#233;e de 32 &#224; 36 semaines (840 &#224; 1120h) &lt;br /&gt;1 stage d'une dur&#233;e minimale de 8 semaines (420h)&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Tarifs et aides au financement&lt;/h3&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Formation en situation d'emploi.&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;Co&#251;t de la formation : 12 600 &#8364;. &lt;br /&gt;L'int&#233;gralit&#233; des frais est prise en charge par les OPCA ou l'employeur. &lt;br /&gt;Aides : suivant votre situation vous pouvez b&#233;n&#233;ficier d'aide au d&#233;placement et &#224; l'h&#233;bergement.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Contact&lt;/h3&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Pour entrer en formation &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Gestion et suivi administratif INS HEA&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;Institut national sup&#233;rieur de formation et de recherche pour l'&#233;ducation des jeunes handicap&#233;s et les enseignements adapt&#233;s
&lt;br /&gt;Sylvie Robert
&lt;br /&gt;33 (0)1 41 44 31 17
&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;mailto:sylvie.robert@inshea.fr&quot; class='spip_mail'&gt;sylvie.robert@inshea.fr&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;Inscription en ligne sur le site : &lt;strong&gt;inshea.fr&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Responsable IRTS&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;Olivier Huet
&lt;br /&gt;+33 (0)1 40 92 35 06
&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;mailto:olivier.huet@irts-montrouge-neuillysurmarne.eu&quot; class='spip_mail'&gt;olivier.huet@irts-montrouge-neuillysurmarne.eu&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;L'IRTS propose une formation Pr&#233;paration aux concours&lt;/strong&gt;.
&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;http://www.fondation-itsrs.org/Preparation-aux-epreuves-d.html&quot; class='spip_in'&gt;En savoir plus&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Vous pouvez vous pr&#233;parer gratuitement aux &#233;preuves d'admission&lt;/h3&gt; &lt;p&gt;Dans le cadre d'un partenariat IRTS / MAIF &lt;br /&gt;Contenu : connaissance du secteur (structures, publics...), remise &#224; niveau &#224; l'&#233;crit (argumenter...), etc.
&lt;br /&gt;Pour s'inscrire gratuitement :&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Allez sur le Site : cap-concours.fr &lt;/li&gt;&lt;li&gt; Cochez &quot;avec un code IRTS&quot;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Choisissez &quot;Concours sanitaires et sociaux&quot;, une page formulaire s'ouvre&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Notre Code IRTS est : CCMS08 &lt;i&gt;(ce code est constitu&#233; de 4 lettres et 2 chiffres)&lt;/i&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Compl&#233;ter la suite du formulaire...&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div class='rss_notes'&gt;&lt;p&gt;[&lt;a href='#nh1' id='nb1' class='spip_note' title='Notes 1' rev='footnote'&gt;1&lt;/a&gt;] Je pr&#233;pare l'examen d'entr&#233;e dans les centres de formation en travail social - Olivier Huet - Ed. Dunod&lt;/p&gt; &lt;p&gt;[&lt;a href='#nh2' id='nb2' class='spip_note' title='Notes 2' rev='footnote'&gt;2&lt;/a&gt;] Etudes et r&#233;sultats DREES - Les 3 premi&#232;res ann&#233;es de carri&#232;re des professions sociales - Septembre 2006&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_107 spip_documents'&gt;
&lt;a href=&quot;http://idf.irts-ulysse.com/inscription.php?Fil=6&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;&lt;img src='http://www.fondation-itsrs.org/IMG/png/inscription_ulysse-2.png' width=&quot;288&quot; height=&quot;48&quot; alt=&quot;Inscription en ligne&quot; title=&quot;Inscription en ligne&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		</content:encoded>


		

	</item>	
	<item xml:lang="fr">
		<title>&#201;ducateur(trice) de jeunes enfants</title>
		<link>http://www.fondation-itsrs.org/Educateur-trice-de-jeunes-enfants.html</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.fondation-itsrs.org/Educateur-trice-de-jeunes-enfants.html</guid>
		<dc:date>2009-08-19T11:46:35Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Yann Boulegue</dc:creator>



		<description>Site de Montrouge (92) et site de Neuilly-sur-Marne (93) Le m&#233;tier L'&#233;ducateur de jeunes enfants (EJE) exerce une fonction d'accompagnement des jeunes enfants (0 &#224; 6 ans) et de leurs familles accueillis dans les diff&#233;rents &#233;tablissements et services. Ses fonctions se situent &#224; trois niveaux : &#233;ducation, pr&#233;vention, coordination. L'&#233;ducateur de jeunes enfants (EJE) s'attache &#224; favoriser le d&#233;veloppement global et harmonieux des enfants en stimulant leurs potentialit&#233;s intellectuelles, affectives, (...)

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&lt;a href="http://www.fondation-itsrs.org/Formations-de-niveau-III-ASS-CESF.html" rel="directory"&gt;Formations de niveau III - ASS - CESF - EJE - ES - ETS&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logos' alt=&quot;&quot; align=&quot;right&quot; src=&quot;http://www.fondation-itsrs.org/local/cache-vignettes/L122xH150/arton15-c30bd.jpg&quot; width='122' height='150' style='height:150px;width:122px;' /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Site de Montrouge (92) et site de Neuilly-sur-Marne (93)&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Le m&#233;tier&lt;/h3&gt; &lt;p&gt;L'&#233;ducateur de jeunes enfants (EJE) exerce une fonction d'accompagnement des jeunes enfants (0 &#224; 6 ans) et de leurs familles accueillis dans les diff&#233;rents &#233;tablissements et services. Ses fonctions se situent &#224; trois niveaux : &#233;ducation, pr&#233;vention, coordination. L'&#233;ducateur de jeunes enfants (EJE) s'attache &#224; favoriser le d&#233;veloppement global et harmonieux des enfants en stimulant leurs potentialit&#233;s intellectuelles, affectives, artistiques. En cr&#233;ant un environnement riche et motivant, il ou elle contribue &#224; leur &#233;veil et &#224; leur apprentissage &#224; la vie sociale.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;L'emploi&lt;/h3&gt; &lt;div class=&quot;texteencadre-spip spip&quot;&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; 80 % des dipl&#244;m&#233;s du secteur social de niveau III ont trouv&#233; un emploi en moins de 3 mois ; 98 % dans les 12 mois&lt;/li&gt;&lt;li&gt; pr&#232;s de 38% ont un 1er emploi en CDI ; 57% en CDD ; 5% en Int&#233;rim ou contrats aid&#233;s. [&lt;a href='#nb1' class='spip_note' rel='footnote' title='*Etudes et r&#233;sultats DREES - Les 3 premi&#232;res ann&#233;es de carri&#232;re des (...)' id='nh1'&gt;1&lt;/a&gt;]&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;p&gt;L'EJE intervient dans les lieux d'accueil de jeunes enfants non scolaris&#233;s : cr&#232;ches, haltes garderies, jardins d'enfants, lieux passerelles... et lieux d'accueils parents-enfants (consultations de Protection Maternelle et Infantile (PMI), centres d'h&#233;bergement et de r&#233;insertion sociale (CHRS), centres maternels...) &lt;br /&gt;Les services et &#233;tablissements de sant&#233; accueillant de jeunes enfants : pouponni&#232;res, services hospitaliers (p&#233;diatrie, psychiatrie), centres m&#233;dico-psycho-p&#233;dagogiques (CMPP), centres d'accueil de jeunes enfants handicap&#233;s ou polyhandicap&#233;s.
&lt;br /&gt;Les services et &#233;tablissements relevant de la protection de l'enfance : centres d'accueil d'urgence (CAU), maisons d'enfants &#224; caract&#232;re social (MECS)... et services de soins et d'aide &#224; domicile&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Conditions d'admission&lt;/h3&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Formation en acc&#232;s direct. &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Etre &#226;g&#233;(e) de 18 ans &lt;i&gt; &lt;strong&gt;&#224; la date de l'obtention du dipl&#244;me d'&#233;ducateur de jeunes enfants&lt;/strong&gt; &lt;/i&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Etre titulaire soit : &lt;br /&gt;. BAC ou BAC pro Services, BAC pro SPVL ou Dipl&#244;me d'acc&#232;s aux &#233;tudes universitaires (DAEU) ou Examen de niveau des DRJSCS [&lt;a href='#nb2' class='spip_note' rel='footnote' title='Anciennement appel&#233; Examen de niveau des DRASS' id='nh2'&gt;2&lt;/a&gt;] (fin des inscriptions en octobre pour l'Ile-de-France) ou d'un des titres admis en dispense du baccalaur&#233;at pour la poursuite des &#233;tudes dans les Universit&#233;s...
&lt;br /&gt;. Dipl&#244;me social ou param&#233;dical au moins &#233;gal au niveau IV [moniteur-&#233;ducateur (DEME), technicien de l'intervention sociale et des familles (TISF), BP pr&#233;parateur en pharmacie, DT proth&#233;siste-orth&#233;siste...]. &lt;/li&gt;&lt;li&gt; Satisfaire aux &#233;preuves d'admission (1 &#233;preuve &#233;crite et 1 &#233;preuve orale). &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;p&gt;NB : Les candidats en possession d'un dipl&#244;me en travail social de niveau III sont dispens&#233;s de l'&#233;preuve &#233;crite.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;N'h&#233;sitez pas &#224; nous contacter&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.fondation-itsrs.org/Accompagnement-a-la-VAE.html&quot; class='spip_in'&gt;Consulter : obtenir son dipl&#244;me par la VAE&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;La formation&lt;/h3&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Pr&#233;paration aux : &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Dipl&#244;me d'&#201;tat d'&#233;ducateur de jeunes enfants (DEEJE) - niveau III.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Parcours universitaire Licence &#224; options avec l'Universit&#233; Paris 13 :
&lt;br /&gt;Administration &#201;conomique et Sociale (AES) - L3 &lt;br /&gt;Science Sociale et Sant&#233; - L3
&lt;br /&gt;Clinique - Psychologie - L3&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;p&gt;&lt;strong class=&quot;caractencadre2-spip spip&quot;&gt; 100 % des &#233;tudiants de l'IRTS ont obtenu leur DEEJE en 2012. &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;h4 class=&quot;spip&quot;&gt;Dur&#233;e de la formation et p&#233;riodes d'inscription&lt;/h4&gt; &lt;p&gt;3 ans, de septembre &#224; juin.
&lt;br /&gt;Soit 1 500 h d'enseignement th&#233;orique et 2 100 h de stages professionnels pouvant &#234;tre r&#233;mun&#233;r&#233;s (60 semaines)&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;i&gt; &lt;strong&gt;P&#233;riodes d'inscription&lt;/strong&gt; &lt;/i&gt; &lt;br /&gt;A partir de septembre 2013.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;i&gt; &lt;strong&gt;Dates des &#233;preuves pour entrer en formation&lt;/strong&gt; &lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Ecrit : 16 avril 2013, &lt;strong&gt;uniquement pour le site de Neuilly-sur-Marne, pas d'&#233;crit pour Montrouge&lt;/strong&gt;. &lt;br /&gt;Un mail, pour les oraux vous est envoy&#233; personnellement sur votre espace candidat du site inscriptions de l'IRTS.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;h4 class=&quot;spip&quot;&gt;Contenu de la formation et stages professionnels &lt;/h4&gt; &lt;p&gt;4 domaines de formation (DF) en lien avec 4 domaines de comp&#233;tences (DC) &#224; acqu&#233;rir.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Accueil et accompagnement du jeune enfant et de sa famille &lt;/strong&gt; - DF1&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; connaissance du jeune enfant et de son environnement &lt;/li&gt;&lt;li&gt; accompagnement des familles&lt;/li&gt;&lt;li&gt; m&#233;thodologie&lt;/li&gt;&lt;li&gt; suivi et accompagnement&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 1 stage de positionnement professionnel de 24 &#224; 32 semaines&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Action socio &#233;ducative aupr&#232;s du jeune enfant&lt;/strong&gt; - DF2&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; connaissance du jeune enfant, accompagnement dans son d&#233;veloppement&lt;/li&gt;&lt;li&gt; conception et mise en place d'un projet &#233;ducatif&lt;/li&gt;&lt;li&gt; pr&#233;vention et intervention&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 2 stages d'action &#233;ducative de 8 semaines chacun&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Communication professionnelle&lt;/strong&gt;- DF3&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; dynamique de l'organisation&lt;/li&gt;&lt;li&gt; dynamique de la communication&lt;/li&gt;&lt;li&gt; dynamique participative&lt;/li&gt;&lt;li&gt; m&#233;thodologie (li&#233;e au domaine de comp&#233;tence, &#233;tude de situations &#233;ducatives, journal)...&lt;/li&gt;&lt;li&gt; suivi et accompagnement individuel et en groupe&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 1 stage de communication professionnelle de 10 semaines&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Dynamiques institutionnelles, interinstitutionnelles et partenariales&lt;/strong&gt; - DF4&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; connaissance des institutions et acteurs concourant &#224; l'accueil et &#224; la prise en charge du jeune enfant et des familles&lt;/li&gt;&lt;li&gt; organisation administrative en France et en Europe&lt;/li&gt;&lt;li&gt; politique familiale en direction de la petite enfance, r&#233;alit&#233;s en enjeux&lt;/li&gt;&lt;li&gt; m&#233;thodologie : enqu&#234;te, recueil de donn&#233;es &#224; partir d'un territoire, construction du projet social, note de synth&#232;se, n&#233;gociations de propositions&lt;/li&gt;&lt;li&gt; suivi et accompagnement : analyse des pratiques, accompagnement individuel et en groupe du positionnement professionnel&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 1 stage d'exploration institutionnelle de 6 semaines&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Tarifs et aides au financement&lt;/h3&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Formation en acc&#232;s direct&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;Formation financ&#233;e par le Conseil r&#233;gional d'Ile-de-France - 74 places disponibles
&lt;br /&gt;Frais d'inscription IRTS &#224; la charge de l'&#233;tudiant : 530 &#8364; par ann&#233;e
&lt;br /&gt;Frais d'inscription Universit&#233; &#224; la charge de l'&#233;tudiant : environ 175 &#8364; par ann&#233;e (+ S&#233;curit&#233; sociale en option)
&lt;br /&gt;Aides : suivant votre situation vous pouvez b&#233;n&#233;ficier d'aide au logement, de la bourse du Conseil r&#233;gional d'Ile-de-France, de la bourse du CROUS ou de la bourse de certains Conseils g&#233;n&#233;raux...&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Formation en situation d'emploi &lt;/strong&gt; &lt;br /&gt;Co&#251;t de la formation : 6 500 &#8364; par ann&#233;e. &lt;br /&gt;L'int&#233;gralit&#233; des frais est prise en charge par l'employeur ou l'OPCA.
&lt;br /&gt;Aides : suivant votre situation vous pouvez b&#233;n&#233;ficier d'aide au d&#233;placement et &#224; l'h&#233;bergement.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Le Cong&#233; Individuel de Formation (CIF) permet au salari&#233; d'obtenir une autorisation d'absence pour suivre une formation de son choix. L'int&#233;gralit&#233; des frais est prise en charge par les OPCA.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Contact&lt;/h3&gt; &lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_107 spip_documents'&gt;
&lt;a href=&quot;http://idf.irts-ulysse.com/inscription.php?Fil=4&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;&lt;img src='http://www.fondation-itsrs.org/local/cache-vignettes/L288xH48/inscription_ulysse-2-7f351.png' width='288' height='48' alt=&quot;Inscription en ligne&quot; title=&quot;Inscription en ligne&quot; style='height:48px;width:288px;' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Pour entrer en formation&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;IRTS Ile-de-France &lt;strong&gt;Montrouge&lt;/strong&gt; Neuilly-sur-Marne
&lt;br /&gt;1 rue du 11 novembre 92120 Montrouge
&lt;br /&gt;Peggy Lamballe
&lt;br /&gt;+ 33 (0)1 40 92 35 16
&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;mailto:peggy.lamballe@irts-montrouge-neuillysurmarne.eu&quot; class='spip_mail'&gt;peggy.lamballe@irts-montrouge-neuillysurmarne.eu&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Responsable&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;Marie Bonhomme
&lt;br /&gt;01 40 92 32 67
&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;mailto:marie.bonhomme@irts-montrouge-neuillysurmarne.eu&quot; class='spip_mail'&gt;marie.bonhomme@irts-montrouge-neuillysurmarne.eu&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;IRTS Ile-de-France Montrouge &lt;strong&gt;Neuilly-sur-Marne&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;150 avenue Paul Vaillant Couturier 93330 Neuilly-sur-Marne
&lt;br /&gt;Line Chammah &lt;br /&gt;+ 33 (0)1 49 44 67 25 &lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;mailto:line.chammah@irts-montrouge-neuillysurmarne.eu&quot; class='spip_mail'&gt;line.chammah@irts-montrouge-neuillysurmarne.eu&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Responsable&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;V&#233;ronique Fanfant
&lt;br /&gt;+ 33 (0)1 49 44 67 13
&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;mailto:veronique.fanfant@irts-montrouge-neuillysurmarne.eu&quot; class='spip_mail'&gt;veronique.fanfant@irts-montrouge-neuillysurmarne.eu&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Vous pouvez vous pr&#233;parer aux &#233;preuves d'admission&lt;/h3&gt; &lt;div class=&quot;texteencadre-spip spip&quot;&gt;&lt;strong&gt;L'IRTS propose une formation Pr&#233;paration aux &#233;preuves d'admission en &#233;cole du social&lt;/strong&gt;.
&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;http://www.fondation-itsrs.org/LA-PREPA-Preparation-aux-epreuves.html&quot; class='spip_in'&gt;D&#233;couvrir la pr&#233;pa&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Ou encore autoformation dans le cadre d'un partenariat IRTS / MAIF :
&lt;br /&gt;Contenu : connaissance du secteur (structures, publics...), remise &#224; niveau &#224; l'&#233;crit (argumenter...), etc.
&lt;br /&gt;Pour s'inscrire gratuitement - Dur&#233;e limit&#233;e &#224; 3 mois :&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Allez sur le Site : cap-concours.fr &lt;/li&gt;&lt;li&gt; Cochez &quot;avec un code IRTS&quot;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Choisissez &quot;Concours sanitaires et sociaux&quot;, une page formulaire s'ouvre&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Notre Code IRTS est : CCMS08 &lt;i&gt;(ce code est constitu&#233; de 4 lettres et 2 chiffres)&lt;/i&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Compl&#233;ter la suite du formulaire...&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div class='rss_notes'&gt;&lt;p&gt;[&lt;a href='#nh1' id='nb1' class='spip_note' title='Notes 1' rev='footnote'&gt;1&lt;/a&gt;] *Etudes et r&#233;sultats DREES - Les 3 premi&#232;res ann&#233;es de carri&#232;re des professions sociales - Septembre 2006&lt;/p&gt; &lt;p&gt;[&lt;a href='#nh2' id='nb2' class='spip_note' title='Notes 2' rev='footnote'&gt;2&lt;/a&gt;] Anciennement appel&#233; Examen de niveau des DRASS&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_107 spip_documents'&gt;
&lt;a href=&quot;http://idf.irts-ulysse.com/inscription.php?Fil=4&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;&lt;img src='http://www.fondation-itsrs.org/IMG/png/inscription_ulysse-2.png' width=&quot;288&quot; height=&quot;48&quot; alt=&quot;Inscription en ligne&quot; title=&quot;Inscription en ligne&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
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