IRTS Montrouge/Neuilly-sur-Marne - Fondation ITSRS

Séminaire - Qu'est-ce que la clinique aujourd'hui ? Michel Chauvière

Marie-Christine Girod — 2013-06-12T17:55:00Z

Ce séminaire s'adresse aux enseignants-chercheurs et formateurs, aux professionnels, psychologues et travailleurs sociaux, et aux étudiants avancés dans leur cursus, tant en travail social qu'en psychologie.

Les 3èmes mercredis de chaque mois de 17h à 19h de janvier 2013 à décembre 2013.

Mercredi 12 juin 2013, 17h-19h
C'est la clinique qui donne sens au travail social
Michel Chauvière, sociologue et politiste, directeur de recherche émérite au CNRS

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Matinée d'étude - La formation du moniteur d'atelier. Quels contenus ?

Marie-Christine Girod — 2013-06-07T17:52:00Z

ANDICAT Ile-de-France & l'IRTS proposent une matinée d'étude et d'échanges, le vendredi 7 juin 2013 de 9h à 13h, à Paris 11e, intitulée La formation du moniteur d'atelier. Quels contenus ?
Un temps fort de réflexion et d'échanges, nourri par 15 ans d'expérience de formation du CQFMA pour l'IRTS.
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Rencontre - débats - Les jouets sont éternels

Marie-Christine Girod — 2013-06-06T17:44:00Z

Le sociographe et l'IRTS Ile-de-France Montrouge Neuilly-sur-Marne vous invitent à une rencontre-débat avec les auteurs du dernier numéro intitulé Les jouets sont éternels le jeudi 6 juin 2013 de 14h à 17h.

Pour en savoir plus

Colloque - L'évaluation sociale au coeur du travail social pour l'accès au logement

Marie-Christine Girod — 2013-05-14T17:46:00Z

Colloque organisé par Interlogement93, le mardi 14 mai 2013 de 9h00 à 17h30 à Aubervilliers.
Un programme original avec tables rondes et du théâtre forum dans un lieu atypique, le Chapiteau Magic Mirrors.
Retrouvez aux tables rondes, Brigitte Berrat, maître de conférences associée à l'Université Paris XIII, responsable des formations supérieures & recherche à l'IRTS & Jacques Riffault, directeur des études de l'IRTS.
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Nos partenaires

Marie-Christine Girod — 2013-05-14T12:59:32Z

Le Conseil régional Ile-de-France finance les formations : assistant de service social, conseiller en économie sociale familiale, éducateur de jeunes enfants, éducateur spécialisé & moniteur-éducateur.
Il attribue des bourses aux étudiants, les aide à se loger - le programme Solizen par exemple - à se distraire, se soigner...
Le conseil régional Ile-de-France est partenaire des Rencontres régionales européennes.

La MAIF est un partenaire de l'IRTS depuis 2005.
Assureur militant, la MAIF propose de nombreux outils de prévention et d'éducation en direction des jeunes, des personnes vieillissantes... : vidéos, interventions, co-organisation de journées d'études...
Le Site CAP Concours, permet de préparer les épreuves d'entrée en formation - gratuit pour les candidats qui vont s'inscrire dans un IRTS.
La MAIF est notre partenaire privilégié de la Biennale du film d'action sociale et de la Fête de la musique.

Le Sociographe publie une revue trois fois par an : janvier - mai - septembre, des hors-séries et une série Congrès & colloques.
Au 1er février 2011, Le Sociographe est publié par l'IRTS du Languedoc-Roussillon, en association avec plusieurs écoles en travail social, en partenariat avec la Sauvegarde du Nord et avec le soutien de la MAIF.
Irène Kontomichos, formatrice est la correspondante pour l'IRTS.

L'Université Evry Val d'Essonne.
La formation de cadre de direction - CAFERUIS & master1 Gouvernance et encadrement des organisations / Spécialité Management européen responsable - est réalisée en partenariat avec l'Université Evry Val d'Essonne.

Partenaire de la formation depuis plusieurs années, l'Université Paris 13 est associée aux cursus des formations assistant de service social, éducateur de jeunes enfants & éducateur spécialisé.
Quatre options au choix sont proposées aux étudiants : licence Administration Économie et Sociale ; Sociologie et Sciences Politiques ; Science Sociale et Santé & Clinique - Psychologie.
En trois ans, les étudiants valident leur diplôme professionnel ainsi qu'une Licence. L'ensemble des cours a lieu à l'IRTS, sans augmentation du nombre d'heures de cours prévu pour la préparation au diplôme d'État.
Les formations de directeur d'établissement - Master MOSS - et Chargé de mission, chargé d'étude, conseiller technique - DEIS & MASTER Politique et action publique - sont également réalisées en partenariat avec l'Université Paris 13.
Enfin, les journées d'études 2012/2013 Qu'est-ce que la clinique aujourd'hui ? sont réalisées en collaboration avec UTRPP Paris 13.

Le Groupement de coopération de recherches en action sociale et médico-sociale d'Ile-de-France - GRIF - regroupe 15 établissements de formation en travail social et intervention sociale, implantés dans l'ensemble des départements de la région Ile-de-France.
Agréé par la direction générale de l'Action sociale en tant que lieux-ressources pour la connaissance, la capitalisation, la valorisation et le développement de la recherche dans les domaines intéressant les politiques sociales, l'action sociale, l'intervention sociale, le travail social et les formations qui y préparent.

La Ville de Paris développe des lieux alternatifs où les parisiens recherchant un emploi sont accueillis et accompagnés individuellement. Ce sont les Maisons des Entreprises et de l'Emploi.
6 maisons implantées dans la capitale : espaces d'information et de conseil sur l'accès à l'emploi, à la formation ou à la création d'entreprises.

Résultat officiel. Tous les résultats du bac, brevet, BEP, CAP et BTS. En collaboration avec l'éducation nationale, mise en ligne des résultats dès la parution.
Retrouvez l'IRTS dans la rubrique Les grandes écoles se présentent.

Colloque - Collectivités publiques et traitement de l'urgence sociale

Marie-Christine Girod — 2013-05-13T17:30:00Z

Dans la foulée des mesures annoncées dans le cadre du Plan national de lutte contre la pauvreté et l'exclusion, la Ville d'Aubervilliers vous invite à un colloque portant sur la définition et les modalités de traitement de l'urgence sociale.

Colloque national - Collectivités publiques et traitement de l'urgence sociale le 13 mai 2013 à Aubervilliers. Un événement organisé par la ville d'Aubervilliers en partenariat avec l'établissement public Campus Condorcet et le Conseil général de la Seine-Saint-Denis.

Colloque - Collectivités publiques et traitement de l'urgence sociale

Marie-Christine Girod — 2013-04-26T12:45:52Z

Colloque national - Collectivités publiques et traitement de l'urgence sociale le 13 mai 2013 à Aubervilliers.
En présence de Marie-Arlette Carlotti, ministre déléguée à la Lutte contre les exclusions (sous réserve).

Cet événement est organisé par la ville d'Aubervilliers en partenariat avec l'établissement public Campus Condorcet et le Conseil général de la Seine-Saint-Denis.

Alors qu'un Français sur sept vit dans une situation de grande précarité, la multiplication des cas de basculement dans la détresse sociale nécessite de prendre en compte le facteur temporel caractéristique de l'urgence sociale dans nos politiques nationales et locales de lutte contre la pauvreté et l'exclusion.

Programme


Télécharger le programme

13h - Accueil

13h30 - Ouverture
Benoît Logre, adjoint au maire d'Aubervilliers, délégué aux Politiques sociales.

14h - Table ronde et débat
Définir l'urgence sociale et son impact sur les politiques sociales locales
Modération : Marc Guerrien, conseiller municipal délégué au Développement universitaire d'Aubervilliers et conseiller communautaire délégué à l'Insertion sociale et professionnelle
- Didier Fassin, sociologue et anthropologue à l'Institut d'étude avancée de Princeton et à l'EHESS
- Annie Equini-Aounit, responsable du service social d'Aubervilliers, _ Nathalie Simmonot, direction Réseau international Médecins du Monde _ - Alain Regnier, préfet de la région Ile-de-France / DIHAL

15h30 - Table ronde et débat
Des moyens et des pratiques renouvelés face aux défis de l'urgence sociale
Modération : Evelyne Yonnet, première adjointe au maire d'Aubervilliers, déléguée à la Santé et à la Lutte contre l'habitat indigne
- Barbara Wolf, élue à l'Action sociale de la Ville d'Iéna (Allemagne)
- Nabil Neffati, directeur de l'IRTS Ile-de-France Montrouge Neuilly-sur-Marne, site de Neuilly-sur-Marne
- Delphine Cervelle, directrice générale adjointe aux Solidarités à la Ville d'Aubervilliers
- Francisco Garcia, directeur du CCAS de Bondy et administrateur de la Fédération départementale des centres sociaux

17h - Table ronde et débat
Une gouvernance et des compétences adaptées pour une meilleure prise en charge de l'urgence sociale
Modération : Benoît Logre, adjoint au maire d'Aubervilliers, délégué aux Politiques sociales
- Olivier Noblecourt, adjoint au maire de la Ville de Grenoble
- Jean-François Baillon, vice-président du Conseil général de la Seine-Saint-Denis, délégué à la Solidarité et à l'Insertion (sous réserve)

18h15 · Clôture
- Jacques Salvator, maire d'Aubervilliers et vice-président de Plaine Commune
- Jean-Claude Waquet, président de l'établissement public Campus Condorcet

Lieu

Espace Fraternité
2 rue du docteur Troncin
93300 Aubervilliers

Inscription

Entrée libre
Réservation obligatoire
Par téléphone - 01 48 39 53 38
Par mail colloqueurgencesociale@gmail.com

La revue de presse d'Anne Bernard - 2ème trimestre 2013

Marie-Christine Girod — 2013-04-25T11:15:22Z

Anne Bernard, documentaliste à l'IRTS, nous permet depuis quelques années, de suivre l'actualité "papier" du secteur. Voici sa sélection d'articles, publications, émissions de radio, documentaires & expositions - Premier semestre 2013.

Mai 2013

ASH - N°2828
Le Clubhouse Paris, une structure récente dans le Xème arrondissement. C'est un lieu d'accueil visant à faciliter l'insertion socioprofessionnelle des personnes souffrant de troubles psychiques et qui fait figure de chaînon manquant entre médical et insertion. C'est un établissement non-institutionnel animé par quatre salariés et surtout par l'ensemble des personnes qui le fréquentent.
Plus d'informations – site : clubhousefrance.org
Entretien avec Pierre Victor Tournier, démographe pénal, qui s'exprime sur la prison, en particulier sur le système carcéral français. Pour lui, la prison reste une nécessité, mais il ne s'agit pas de bâtir la prison idéale mais de respecter les règles du droit.
Plus d'informations – blog : pierre-victortournier.blogspot.fr

ASH - N°2809
Les UAMJ - Unités d'accueil médico-judiciaires - mises en place à la fin des années 1990 afin d'aider au recueil de la parole des enfants victimes de violences sexuelles […] Malgré leur intérêt, elles sont très insuffisamment répandues.
Rencontre avec Serge Paugam qui a enquêté à la BPI - Bibliothèque Publique d'Information - du Centre Pompidou : Que viennent chercher les personnes pauvres et précaires dans les bibliothèques ? Sans doute un moyen de conjurer leur disqualification sociale. L'un des mérites de la bibliothèque est de permettre cette cohabitation entre ceux qui travaillent intellectuellement, ceux qui recherchent un emploi, ceux qui vivent des minima sociaux et ceux qui sont à la rue.

TSA - N°42
Dossier - Des lieux de vie collectifs à (ré)inventer. Entre le maintien à domicile et l'établissement médicalisé émerge une troisième voie, celle de l'habitat intermédiaire pour personnes âgées. Formules connues comme les logements-foyers ou les résidences-services, plus récentes tels les béguinages… Mais ce type d'habitat tient-il la route, lorsque la perte d'autonomie survient ?
Plus d'informations – site : lemonde.fr

Lien Social - N°1104
Dossier spécial - Mineurs, isolés, étrangers… et indésirables Incohérence des prises en charge, dispositions législatives, rôle des travailleurs sociaux, maltraitance institutionnelle... entretiens avec Julien Bricaud, éducateur spécialisé puis responsable de service auprès de mineurs isolés étrangers et Marie Derain, défenseure des enfants.
Entretien avec le Daniel Weltzer-Lang, sociologue interrogé sur le mariage pour tous. Il estime que le travail social est en grande partie homophobe […] et qu'il reste frileux sur les évolutions familiales.

Empan - N°89
Ultimes contraintes pour un monde sans social ? Les contraintes sont toujours censées venir d'ailleurs : des autres, d'Amérique du Nord, de l'industrie... Elles brutalisent les aidants et les aidés, les travailleurs sociaux et les "travaillés" par le social... Qu'en est-il du "sujet" qui perd sa souveraineté aujourd'hui, qu'il soit dans un Foyer, en prison, à l'école, à l'hôpital, au pôle Emploi, ou devenu une ombre silencieuse dans les rues ? Pris dans la tourmente d'une activité professionnelle dite "contrainte" par des réalités institutionnelles nouvelles, les acteurs d'aujourd'hui sont soumis à des injonctions paradoxales répétées : principe de précaution et obligation de prendre des risques par exemple. Les "demandes" évoluent, réponses rapides et résultats exigés. La technologie confondue avec la science incite à demander la maîtrise de la maladie, la mort, la sècheresse, les inondations, le chaud, le froid, l'angoisse... La rationalité des contraintes et des mesures rassure certains, tandis que d'autres défendent le "tout subjectif" sans mesure et sans compte-rendu. Le social est-il encore un travail ? Y a-t-il encore des travailleurs sociaux ?
Ce numéro rassemble témoignages et approches de ces réalités par ceux qui les vivent et ceux qui essayent de les penser.
Plus d'informations – site : cairn.info

Journal de l'Action Sociale - N°176
Dossier - La participation : l'autre voie contre la crise morale. À l'heure où la confiance envers la classe politique est au plus bas, il devient plus que jamais nécessaire de redonner toute leur place aux citoyens dans le débat public. Dans ce cadre, miser sur la démocratie participative semble pouvoir constituer une piste décisive. À condition toutefois de savoir dépasser le stade de la simple apparence en osant mettre en œuvre de réelles transformations.

Journal du Droit des Jeunes - N°324
Numéro dédié - Stanislaw Tomkiewicz, décédé il y a dix ans. De nombreux témoignages y prennent place, amis, collègues, patients, jeune placé en foyer, extraits de conférences et de colloques aussi. Magali Helïas –ancienne patiente- dit : il était arrivé à sortir de la solitude de son passé pour construire, avec les autres, l'espoir que chacun pourrait être meilleur et changer le monde. Car il évoluait en pivot, en catalyseur, au croisement de ces unions qui font les forces. Et aussi, en figure de proue, par sa pratique et ses idées, il pourfendait les conventions des mentalités. Depuis celles de la personne qu'il avait en face de lui, jusqu'au plus haut niveau des États.

Direction[s] - N°108
Gestion des compétences : anticiper les mutations. Evolution des publics, des métiers, mouvements de personnels… Mise en œuvre de manière pragmatique et sur mesure, la gestion prévisionnelle des emplois et des compétences – GPEC- peut répondre à certaines problématiques du secteur. Objectif in fine ? Contribuer à une meilleure prise en charge des usagers.
Entretien avec Bernadette Devictor, présidente de la CNS - Conférence nationale de santé.
L'assistance sexuelle, controverse.

Le Journal des Professionnels de la Petite Enfance - N°82
Des pas de géants. Dossier sur la motricité avant la marche.
La lecture avec les tout-petits. Comme l'a bien montré Alberto Manguel dans son éloge de la lecture -2007- devenir lecteur et avoir le goût de lire, c'est découvrir qu'à l'origine du livre, un auteur a mis en mots des émotions, des peurs, des joies que l'enfant ressent lui-même et ne savait pas dire, des questions qu'il se pose et des explications du monde qui l'aident à grandir, qui le rassurent aussi.

Vers l'Education Nouvelle – CEMEA - N°550
Un dossier - Les apprentissages scolaires, qui vise à diffuser quelques données nouvelles susceptibles d'avoir une incidence sur les pratiques d'enseignement. […] En effet, les travaux scientifiques relatifs aux apprentissages en contextes scolaire et de formation sont nombreux. Ils bénéficient d'apports théoriques importants tels ceux de la psychologie cognitive, de la psychologie du développement, de la pragmatique… plus récemment de la neuropsychologie.

Hommes & Migrations - N°1301
Migrations et mondes ruraux. Les flux migratoires touchent aussi les milieux ruraux. Dans ce dossier qui accorde une large place aux contextes internationaux, les différentes situations régionales attestent d'une grande diversité des parcours malgré une commune invisibilité sociale et une méconnaissance du rôle économique que jouent les travailleurs migrants, souvent saisonniers, de plus en plus des femmes, dans l'agriculture et l'agro-alimentaire. Chaque article analyse les particularités de ces migrant(e)s des campagnes en relation avec les enjeux propres aux mutations des mondes ruraux.

Les Cahiers français - N°374
Dossier - L'environnement sacrifié ? Alors que les États centrent leurs efforts sur la sortie de crise et la régulation de la finance mondiale, de nouvelles perspectives voient aussi le jour : repenser la croissance puisque crise économique et crise de l'environnement semblent interdépendantes et développer de nouvelles technologies et de nouveaux secteurs d'activité de l'environnement. Ce dossier dresse un état de lieux des politiques environnementales – de Stockholm à Rio + 20 - et des pistes d'évolution possibles pour négocier de façon optimale la transition énergétique.

Le Journal des psychologues - N°307
L'homme mesurable : évaluer ou dévaluer les pratiques ? Patrick Conrath nous présente ce dossier, centré sur l'évaluation telle qu'elle se généralise, est une réflexion, mais aussi une forme de mise en garde – parmi d'autres – devant la relégation au second plan de la pensée, si nécessaire dans nos secteurs d'activité pour rendre compte, justement, de la complexité de l'être humain, pour tout simplement travailler, entre professionnels et avec les "usagers".
Plus d'informations – site : cairn.info

Philosophie Magazine - N°69
D'où vient le mal ? - L'hypothèse Arendt. Alors que l'idée de banalité du mal offre à nombre d'intellectuels une clé de lecture des perversions qui minent la société contemporaine, peut-être Arendt pointait-elle une nouvelle modalité du vice qui vient tristement enrichir la gamme théorisée avant elle par Augustin, Rousseau, Kant ou Freud. Une modalité qui attendait l'avènement des sociétés de masse pour se manifester. Et qui prend à revers deux mille ans de tradition philosophique. Nous signalant par là que penser le mal est une tâche qui incombe encore à chacun de nous.
Entretien avec Margarethe Von Trotta, réalisatrice du film Hannah Arendt sorti récemment et toujours à l'affiche au Louxor, métro Barbès-Rochechouart.
Qu'est-ce qui nous fait rire ? Condamné par la religion, rejeté par les moralistes, il a fallu longtemps pour que le rire gagne ses titres de noblesse. Alors que Hobbes y voit une transposition de la guerre de tous contre tous, Spinoza le considère comme un acquiescement joyeux au monde tel qu'il est. Mais qu'en est-il aujourd'hui, à l'heure des comiques médiatiques et du ricanement obligatoire sur les réseaux sociaux ? Éléments de réponse avec, notamment, Gad Elmaleh et François Morel.
Plus d'informations – site : philomag.com

Médecins du Monde
Webdocumentaire - La vie à sac. C'est avant tout quatre portraits de personnes démunies qui bénéficient de l'action de Médecins du Monde : des portraits, dressés par petites touches, au travers des objets contenus dans le sac de chaque personnage. Un passeport, quelques photos, une boîte de médicament… Autant de choses à la fois fondamentales et insignifiantes, qui disent la difficulté de vivre aujourd'hui dans la pauvreté et l'exclusion. En choisissant le sac d'un personnage, puis en cliquant sur chacun des objets qu'il contient, les internautes sont invités à découvrir les films et les reportages photos réalisés grâce aux regards complémentaires de la cinéaste Sólveig Anspach, de la journaliste Karima Hamzaoui et de la photographe, Diane Grimonet.
Plus d'informations – site : lavieasac.com

France 3
Documentaire - Les enfants perdus. De Valérie Manns - Diffusé le 13 mai 2013. Une histoire de la jeunesse délinquante de 1945 à aujourd'hui. Que s'est-il passé entre l'Ordonnance de 1945, qui pose les fondements protecteurs de la Justice des Mineurs et les lois répressives des années 2000 ? Comment expliquer qu'au lendemain de la guerre, la société porte un regard compatissant sur une jeunesse délinquante dont elle se sent responsable alors qu'elle choisit aujourd'hui d'en faire son bouc émissaire ? Trois experts apportent leurs réponses : Pierre Joxe, avocat pour mineurs, Jean-Pierre Rosenczvieg, juge pour enfants, et Laurent Mucchielli, sociologue spécialiste de la délinquance juvénile. D'anciens mineurs délinquants livrent leurs témoignages pour la première fois à la télévision. On y voit une séquence sur le foyer de Vitry.
Plus d'informations – replay : france3.fr

Avril 2013

ASH - N°2804
L'international, un défi pour les centres de formation. Échanges d'étudiants ou de formateurs, programmes de recherche communs ou création de formations européennes : du Liban au Bénin, en passant par nos voisins européens, les centres de formation au travail social français s'ouvrent de plus en plus à l'international. Si l'intérêt d'une telle ouverture fait consensus, la mise en œuvre de ces actions reste difficile tant en termes de montage que de recherche de financement.
Rencontre avec le démographe Nicolas Bourgoin qui dénonce la révolution sécuritaire autour de laquelle se succèdent textes et lois depuis 1977 - rapport Peyrefitte. Avec la révolution sécuritaire, on perd de vue les facteurs sociaux de la délinquance […] C'est une politique par défaut. C'est ce que l'on fait quand on ne sait pas quoi faire d'autre. L'État […] perd la main sur les questions économiques et sociales et cherche à la reprendre autrement.

ASH - N°2805
La prise en charge des personnes sans domicile vieillissantes. Les personnes ayant vécu dans la rue connaissent un vieillissement prématuré […] Trop jeunes pour la maison de retraite, pas assez malades pour une hospitalisation de longue durée et trop démunis pour un logement traditionnel de nombreuses structures d'accueil réfléchissent à une prise en charge adaptée […] mais les solutions sont encore loin de répondre aux besoins.
Visite d'un lieu contre le décrochage scolaire. Depuis 2005, les Ateliers pédagogiques de Nanterre prennent en charge des jeunes qui ont quitté l'école ou sont en passe de décrocher. Issu du secteur pédopsychiatrique, ce dispositif s'appuie sur un accompagnement individualisé et souple.
Plus d'informations – site : mda92.org

TSA - N°41
Les collectifs dans le travail social. En réaction à des conditions de travail difficiles, des budgets amoindris et face à des usagers toujours plus nombreux, les travailleurs sociaux cherchent à faire entendre leur voix. Entre l'action syndicale et la représentation par les organisations professionnelles, beaucoup choisissent un chemin de traverse, celui des collectifs.
Plus d'informations - site le collectif 76 : salariesdusocial.over-blog.com
Plus d'informations - site le collectif des travailleurs sociaux de la Somme : travailleurssociaux80.blogspot.fr
Plus d'informations - site le collectif 2b en Haute-Corse : collectif2b.com

Lien Social - N°1099
Etat des lieux de la situation des CMPP. Aujourd'hui en plein chantier, entre démolition programmée et tentatives de reconstruction avec entre autres un reportage sur le plus ancien CMPP de France, le Centre Claude Bernard, confronté lui aussi à une lutte quotidienne pour surmonter ses soucis logistiques et matériels. Lutte qui passe depuis plusieurs années par la multiplication d'approches innovantes, tant sur le travail institutionnel que clinique.

Lien Social - N°1100
Dossier : les GEM -Groupes d'Entraide Mutuelle-, un dispositif audacieux. Depuis 2005, ces groupes permettent aux usagers de la psychiatrie de rompre l'isolement, d'échanger entre pairs et de partager des activités. En 2011 le dispositif s'est élargi aux personnes traumatisées crâniennes. Son originalité ? Il vise l'autogestion du lieu par les usagers/adhérents. Un reportage a été effectué au GEM-traumatisés crâniens de Blois.
Plus d'informations – site : gemtcblois.unblog.fr
Plus d'informations – site GEM le Passage à Paris : gem-lepassage.com
Deux questions ont été posées à Guy Baillon, psychiatre, cofondateur de l'Association Accueils et de l'Appel des 39 sur l'histoire des GEM, et sur la vulnérabilité -à l'image de ses usagers/adhérents- de cette innovation.
Plus d'informations – site : collectifpsychiatrie.fr

Le Journal de l'Action Sociale - N°175
Dossier La décentralisation, 30 ans après axé sur trois points principaux :
- 30 ans de réformes
- Le bilan de l'action sociale départementale
- La contribution de l'ODAS au débat.
30 ans après le début de la décentralisation, il est encore fréquent que l'on oppose la décentralisation à la cohésion sociale, comme si le local et le social étaient structurellement antinomiques. Il faut reconnaître aussi que les temps difficiles contribuent à renforcer l'esprit jacobin dont la France a du mal à se défaire.

Direction[s] - N°107
Les permanences de nuit La nuit, le taux d'encadrement est réduit. Pour garantir la permanence des soins et la continuité éducative, les établissements et services s'organisent et mettent en place des solutions sur mesure. Mais les obstacles restent nombreux et le soutien des pouvoirs publics inégal.
Entretien avec Florent Gueguen, directeur général de la FNARS, qui développe ses priorités : l'accompagnement des 18-25 ans, dont les taux de pauvreté et de chômage atteignent des sommets, et des migrants. Mais aussi le suivi du plan de lutte contre l'exclusion.

Informations sociales - N°176
La paternité aujourd'hui. La revue s'attache à mettre à jour la connaissance des attitudes et pratiques face à l'exercice de la paternité, à saisir les évolutions et à comprendre les facteurs de changement. Assiste-t-on au développement de "nouvelles" normes ? Quels écarts entre les aspirations et les pratiques ?
Plus d'informations – site : cairn.info

Enfances & Psy - N°56
Les conflits de loyauté. Parce qu'il est dépendant des adultes qui l'entourent, l'enfant peut être tiraillé dans des conflits de loyauté. D'abord introduit dans le monde de l'entreprise, ce concept a été développé par les systémiciens à la suite d'Iván Böszörményi-Nagy. Il s'est depuis répandu dans tout le champ de l'enfance en se vulgarisant, et parfois en se vidant de sa signification. Cette notion qui s'applique dorénavant à de nombreuses réalités de la vie des enfants et des adolescents dans le champ de la famille -séparations conflictuelles, placements, recompositions familiales, adoption-, mais aussi de l'identité culturelle et sociale, du développement psychique, du droit, etc. doit être précisée et approfondie dans ses dimensions historiques, philosophiques, juridiques et psychologiques. Quelles sont les diverses circonstances cliniques qui donnent lieu à ce type de dilemme ? Quelles en sont les conséquences pour l'enfant et l'adolescent ?
Plus d'informations – site : cairn.info

EJE Journal - N°40
La distance professionnelle. Concept clé de l'exercice d'un EJE, la bonne distance professionnelle n'est pas facile à trouver. Mais, n'est-ce pas, tout d'abord, une question de distance personnelle vis-à-vis des enfants, des familles ? […] Ce dossier, composé de l'interview d'une spécialiste, Suzon Bosse-Platière, mais aussi de témoignages de professionnelles de terrain et d'étudiantes en formation, tente d'apporter quelques éléments de réflexion pour que vous, professionnels, puissiez donner aux enfants que vous accueillez et accompagnez quotidiennement une attention appropriée.

Métiers de la petite enfance - N°196
les conflits entre professionnels et parents. Pierre Moisset conclut ainsi son avant-propos : s'il est une chose que l'étude des conflits et tensions parents-professionnels nous apprend, c'est qu'ils ne sont pas causés par la maladresse ou la mauvaise volonté. Ils proviennent plutôt d'un manque de clarté politique et sociale autour de ce que l'on attend de l'accueil de la petite enfance.

Dialogue - N°198
un adolescent tout seul, cela n'existe pas de Bernard Golse.
Adolescence et famille. Le processus de l'adolescence attaque les enveloppes groupales de la famille qui se doivent d'être suffisamment souples pour "plier sans rompre" - Éditorial de Marthe Barraco-de Pinto et Anne Husser.
Plus d'informations – site : cairn.info

Education permanente - N°194
La formation et le théâtre. Le sous-titre de ce dossier, Scènes, acteurs et improvisations met en avant deux éléments traditionnels : d'abord le formateur-acteur ou le professeur théâtral ; puis la scène-estrade, qui est le théâtre de la formation où se jouent les scénarios pédagogiques. Et puis l'improvisation, qui pourrait être définie comme l'art de l'imprévu […] avec de multiples applications en formation […]. Du côté des spectateurs l'improvisation est une représentation informelle du social, sans costume ni décor, avec un prétexte mais sans texte ; et produisant, enfin, des effets éducatifs surprenants.

Gérontologie et société - N°144
Éthique et vieillissement. Ce numéro met en lumière que le vieillissement n'est pas une menace mais qu'il s'inscrit dans la logique métamorphique de la vie qu'il nous faut assumer comme telle, avec ses difficultés mais aussi ses richesses. Il est l'occasion de renouer avec certains fondamentaux qui donnent sens à l'ensemble de l'existence humaine.
Plus d'informations – site : cairn.info

Journal des Psychologues - N°306
Les SESSAD : une chance pour l'enfant en difficulté. Il s'agira de témoigner des nombreuses possibilités de jeu(x) que peut créer une équipe de SESSAD, entre les creux nécessaires à l'accueil de la souffrance et le plein des propositions d'accompagnement des sujets rencontrés.
Rubrique Psychopathologie Le manteau cloacal ou l'incurie des sujets SDF. La pratique clinique avec les sujets SDF confronte à un phénomène tout à fait particulier : l'incurie. S'enveloppant dans des odeurs, dans des substances corporelles, c'est un "manteau cloacal" qui recouvre alors leur corps et impacte leurs relations. Une confrontation de données psychiatriques, psychodynamiques et anthropologiques permet ici de mieux comprendre les fondements et rôles de cette "seconde peau".
Plus d'informations – site : cairn.info

Alternatives Économiques - N°323
10 propositions pour vivre mieux sans croissance. La croissance ne sera pas au rendez-vous en 2013 et elle risque d'être durablement faible dans le futur. Du coup, il faut réfléchir dès à présent aux politiques capables d'améliorer le bien-être des populations sans miser sur l'augmentation continue de la richesse monétaire. Dix propositions pour relever ce défi.
Hommage à Robert Castel.
L'accessibilité des bâtiments aux personnes handicapées prévue pour 2015. Handicap, le rendez-vous manqué : la loi de février 2005 prévoyait que tous les bâtiments publics et privés en France seraient accessibles aux personnes handicapées en 2015. Aujourd'hui, seuls 15 % des établissements recevant du public sont accessibles. L'objectif ne sera donc pas atteint. L'échéance est de fait reportée à 2022.

Sciences Humaines - N°248
Comment pensons-nous ? Révolution dans les sciences de l'esprit. Alors qu'on parlait autrefois "d'esprit", de "raison", ou "d'intelligence", on parle aujourd'hui de "cognition". La cognition recouvre toutes les opérations mentales – perception, mémoire, apprentissage, conscience, langage – qui forment le socle de nos pensées. Pour en étudier les facettes, les sciences cognitives avaient appris à se méfier des "grandes théories" prétendant englober l'ensemble des processus mentaux. Depuis peu, les choses changent. Certains parlent même d'une "révolution" dans la cognition. En effet, de nouveaux modèles de l'esprit apparaissent et réaffirment leur prétention à expliquer le fonctionnement global de la pensée.

France Culture / Sur les docks
Le 4e épisode de la série Devenir homme - La maison des hommes était consacré aux violences conjugales, avec un reportage effectué au Home des Rosati, à Arras, une maison d'hébergement pour des hommes ayant commis des actes de violence sur leurs compagnes. Pendant quelques mois ou quelques semaines, ils sont interdits de tout contact avec leur compagne et doivent vivre avec d'autres hommes violents.
A réécouter. Plus d'informations – site : franceculture.fr

webdoc
La tête sous l'eau. Webdocumentaire sur les bains-douches municipaux à Paris. Touchés de plein fouet par la crise économique, tous les usagers des bains-douches, venus d'horizons différents et n'ayant pas d'autre choix que d'utiliser ce dispositif pour pouvoir se laver, racontent leur quotidien et leurs conditions de vie.
Plus d'informations – site : webdoc.france24.com

“LA PRÉPA” - Préparation aux épreuves d'admission en école de travail social

Marie-Christine Girod — 2013-04-24T09:48:03Z

Site de Montrouge (92)

La formation

“LA PRÉPA” - La préparation aux épreuves d'admission est composée de 2 temps distincts :
- Une semaine d'information et d'orientation, permettant de finaliser son projet professionnel, notamment le choix de la future filière de formation.
- Une formation préparatoire, permettant de se préparer activement aux épreuves d'admission par le biais de 3 modules - écrit, oral, terrain.

Ces 2 temps sont indépendants l'un de l'autre. Il est possible de ne choisir que l'un des 2.

Contenu de la formation et stages professionnels
Le dispositif est composé de 2 temps distincts :

1 - semaine d'information et d'orientation Choisir une orientation professionnelle n'est pas aisé, de surcroît dans un secteur en évolution constante. Néanmoins, le secteur médico social offre de réelles perspectives d'emploi et de carrière, les besoins en matière d'accompagnement à la personne allant croissant.

C'est pourquoi nous vous proposons un programme de 5 jours pour :
J1 : découvrir le secteur social et ses enjeux.
J2 : vous familiariser avec les métiers du social et les filières de formation.
J3 : repérer les compétences liées à l'exercice du travail social.
J4 : vous évaluer à l'écrit et à l'oral, collectivement et individuellement.
J5 : finaliser votre projet professionnel.

Les prochaines sessions auront lieu du :

27 au 31 mai 2013
24 au 28 juin 2013
23 au 27 septembre 2013

- Elles sont accessibles à tout public, quelle que soit la situation professionnelle, quel que soit le niveau de diplôme.
- chaque session dure 30 heures et a lieu du lundi au vendredi - 9 à 12 heures et 13.30 à 16.30 heures -.
- ces sessions peuvent, ou non, être poursuivies par la formation préparatoire aux épreuves d'admission en école de travail social.

2 - Formation préparatoire aux épreuves d'admission en école de travail social

Méthodologie dans les écrits, aisance orale, connaissance du secteur médico-social, autant de qualités nécessaires pour réussir les épreuves d'admission, mais qui demandent parfois à être actualisées, voire développées.

C'est pourquoi nous vous proposons le programme suivant pour :

Module écrit
Vous familiariser avec les techniques des résumés, des commentaires, des synthèses, ajuster orthographe et grammaire, par le biais d'exercices pratiques.
Module oral
Développer vos capacités orales via des ateliers d'expression créative et théâtrale, et des mises en situation d'entretien.
Module terrain
Découvrir les institutions sociales, leurs fondements historiques, leurs enjeux économiques, etc. Rencontrer des professionnels de terrain et effectuer un stage.

La prochaine session aura lieu du 21 octobre 2013 au 28 janvier 2014.

- Elle est accessible à tout public, quelle que soit la situation professionnelle, quel que soit le niveau de diplôme.
- L'accès ultérieur aux filières diplômantes ES - ASS - EJE nécessite le Baccalauréat. Les stagiaires non titulaires de ce diplôme peuvent se présenter, par leurs propres moyens, à l'examen de niveau de la DRJSCS.
- Le volume horaire pour une formule complète est de 191 heures, réparti sur les lundi, mardi, jeudi et vendredi - 9 à 12 heures et 13.30 à 16.30 heures) :

Module Ecrit : 75 heures
Module Oral : 45 heures
Module Terrain : 53 heures
Accompagnement pédagogique : 18 heures
Stage : 3 semaines

- Chaque module est indépendant l'un de l'autre. Le module terrain doit obligatoirement être accompagné soit du module oral, soit du module écrit.
- Chaque stagiaire bénéficie d'un accompagnement pédagogique personnalisé de son parcours.

Tarifs

- Frais d'inscription : 40 €
- Semaine d'information et d'orientation : 230 €
- Formation préparatoire aux épreuves d'admission :

Module Écrit + Accompagnement pédagogique : 837 €
Module Écrit + Module Oral + Accompagnement pédagogique : 1242 €
Module Écrit + Module Terrain + Accompagnement pédagogique : 1314 €
Module Oral + Accompagnement pédagogique : 567 €
Module Oral + Module Terrain + Accompagnement pédagogique : 1044 €
Module Écrit + Module oral + Module Terrain + Accompagnement pédagogique : 1719 €

Contact

Secrétariat du Directeur de site


Formulaire d'inscription

Yvette Mosca
+ 33 (0)1 40 92 35 24
yvette.mosca@irts-montrouge-neuillysurmarne.eu

Responsable du dispositif
Marielle Olivier
+33 (0)1 40 92 35 33
marielle.olivier@irts-montrouge-neuillysurmarne.eu

Appel à communication - Journée d'étude - Jeux et exclusions

Marie-Christine Girod — 2013-04-22T15:23:37Z

Appel à communication pour la journée d'étude - Jeux et exclusions du Jeudi 21 novembre 2013 organisée par l'Université Paris 13 Nord & l'IRTS Ile-de-France Montrouge Neuilly-sur-Marne.

One day conference - Electronic games and exclusions - on the 21st November 2013


Appel à communication - en français


Call for paper - In English

Résumé - Summary

Il s'agit d'une journée d'étude multidisciplinaire sur le thème des Jeux et exclusions centrée principalement sur les jeux électroniques, s'adressant à des chercheurs en sciences humaines, à des professionnels du travail social confrontés à des personnes ou à des familles en situation d'exclusion concernées par les difficultés générées par le jeu.

This call for papers is for a multidisciplinary day conference on the subject of "Games and Exclusion" with a main focus on electronic and video games in social work approaches to socially excluded groups and populations. Papers can be submitted by researchers in all fields of the human and social sciences, professionals in social work as well as students in social work, masters and Phd programs.

Public

Cette journée est ouverte aux chercheurs et aux professionnels, ainsi qu'aux étudiants particulièrement intéressés par ce thème dans le cadre de leurs études en social ou des disciplines proches.

Researchers in all fields of the human and social sciences, professionals in social work as well as students in social work, masters and Phd programs.

Lieu - Address

IRTS Ile-de-France Montrouge Neuilly-sur-Marne
150 avenue Paul Vaillant-Couturier
93330 Neuilly-sur-Marne
+33 (0)1 49 44 67 10

The conference will take place at the Regional Institute for Social Work situated in the eastern inner suburbs of the Paris region.

Argumentaire - Aims of the conference

Cette journée est organisée conjointement par le laboratoire Centre de recherches interculturelles sur les domaines anglophones et francophones – CRIDAF Pléiade – Université Paris 13 & l'Institut régional de travail social Ile-de-France Montrouge Neuilly-sur-Marne – IRTS.
Les objectifs de la journée Jeux et Exclusions correspondent à une volonté commune de l'université et de l'IRTS de construire une alliance entre les savoirs académiques et les méthodes, modèles et cadres de réflexion professionnelle sur le travail social. Ce projet se situe ainsi dans le cadre d'un partenariat entre l'Université et le milieu professionnel du travail social concrétisé par une collaboration de longue date entre ces deux institutions.

Les professionnels du travail social font connaître de nombreux problèmes sociaux liés à la pratique des jeux en ligne. Bien que les consultations spécialisées bénéficient désormais d'une légitimité incontestée pour y répondre, ces difficultés sociales soulèvent des questions qui dépassent la seule question de l'addiction aux jeux et son traitement par ces structures de prise en charge thérapeutique.
L'approche préconisée vise à interroger les représentations de sens commun et l'analyse de leurs implications pour la pratique. La journée permettra de situer le travail social par rapport à un contexte plus global des évolutions sociétales repérables. Il sera question de confronter des modèles de compréhension empiriques ou praxéologiques prévalant chez les praticiens de terrain à une approche fondée sur des bases moins intuitives ou plus compréhensives, conduites par des chercheurs reconnus.
Enfin, les conférences et ateliers laisseront une place importante pour un éclairage comparatif entre les pratiques françaises et le monde anglo-saxon, tant du point de vue des déterminants culturels du rapport au jeu que de celui de la connaissance des approches et des modèles d'intervention spécifiques à l'aire anglophone.

This day conference is organized by the Paris 13 university – laboratory of research CRIDAF Centre for intercultural research in francophone and Anglophone areas – and the Montrouge and Neuilly-sur-Marne Institute of Social Work – IRTS – as part of a larger program of partnership between these two institutions. The aim is to construct closer links between academic knowledge and social work practice.
The day conference will take its departure point from an analysis of common sense views of video and electronic games and their impact on social work with a view to constructing a sounder framework for practice based on knowledge from research. The conference will enable participants to frame video gaming in the context of wider understanding of evolving cultural and social determinants. Empirical and praxeological views prevailing in the field will be compared to research paradigms in fields relevant to social work. A comparative approach between the French and Anglophone cultures will form an important part of the conference both in the plenary sessions and in the workshops.

Objectifs - objectives

Sur un plan scientifique, la journée vise à :

Valoriser les résultats de recherche sur la question des jeux électroniques et jeux en ligne, portant notamment sur :
- la construction de normes relationnelles au sein des groupes de joueurs ;
- les parcours des joueurs qui peuvent favoriser ou non la rencontre avec des professionnels de l'intervention médico-sociale et sociale ;
- la construction de normes sociétales conduisant à définir certains comportements comme "pathologiques" à confronter aux définitions couramment acceptées dans le champ de l'addictologie et du "gaming".
Déterminer les points communs et les différences entre les formes de relation sociale générées par le jeu en ligne et celles relevant des pratiques de jeu traditionnelles.
Identifier les déterminants culturels et interculturels de l'univers du monde des jeux en ligne, notamment par une comparaison entre les approches françaises et anglophones.
Faire émerger de nouveaux questionnements qui pourraient déboucher sur une recherche adossée aux préoccupations des praticiens du travail social.

Cette journée permettra donc de connaître différentes voies de compréhension du phénomène des jeux électroniques - vidéo, jeux en ligne, "gaming" chez les publics jeunes et adultes - et d'identifier le lien entre les comportements considérés comme déviants et/ou pathologiques et les trajectoires sociales des individus concernés conduisant vers l'exclusion sociale.
Outre la compréhension des effets négatifs du jeu, il sera largement question des possibilités qu'offre ce champ comme source et comme levier d'une intervention sociale permettant la construction et la reconstruction d'un "lien social" entre individus et groupes – au sens de ce terme employé par les travailleurs sociaux : un lien interpersonnel vécu positivement et inscrit dans un cadre favorisant l'intégration sociale –. Il pourrait être question des usages éducatifs du jeu, des effets de réhabilitation auprès de personnes porteuses de handicaps, des jeux comme source de nouvelles formes de sociabilité ou comme support à la relation éducative ou sociale ou encore de l'utilisation du jeu dans l'animation d'équipe et dans la formation des travailleurs sociaux – notamment par des "serious games"- les jeux sérieux.

On a scientific level, the conference aims to :

- Present research about electronic games, and more specifically on themes such as the following :
- social relation and the construction of social norms within groups of players and their environment ;
- how social trajectories can be an obstacle to, or facilitate, access to health and social work professionals and services ;
- how sociological norms define some gaming behavior as "pathological" and others as acceptable, this question being related to current wisdom in the field of addictology and gaming studies.
- Explore similarities and differences between social relations in electronic games and more traditional forms of play.
- Identify cultural and intercultural determinants relevant to the understanding of online games particularly by a comparative study of French and Anglosaxon approaches.
- Define questions that could be a starting point for future research relevant to social work in the field.

This day conference also aims to develop understanding among social work professionals particularly involved in projects with socially excluded individuals or families. A number of conceptual frameworks will be discussed with a particular focus on the trajectory of individuals and the definition of social norms.
The conference will also give particular attention to the possibilities offered by electronic games in the context of educational, rehabilitative or supportive social work with people with handicaps. Papers about uses of games as a basis for social work relationships with service users, for team work or for social work education would also be welcome.

Deux axes de réflexion - Two topics

Ainsi, les axes de réflexion retenus pour cette journée proposent de prolonger des travaux de recherche existants et de tenir compte des questionnements exprimés par le milieu professionnel par l'élaboration d'une problématique transversale.

Le premier axe de la journée prendra appui sur les travaux centrés sur l'étude sociologique et anthropologique de la modernité.
Le jeu peut-il être porteur de nouvelles formes de relation à autrui ? Pour les jeunes, peut-il préfigurer des normes de comportement, voire modéliser des activités propres au monde des adultes, dans une perspective d'insertion au travail, par exemple ? En quoi les jeux en ligne sont-ils producteurs de nouvelles formes de lien social, de nouvelles normes de vie en société ou d'un rapport entre le sujet humain et son environnement moins "ancré" - au sens sociologique donné par Anthony Giddens - ? Comment le rapport "moderne" du sujet au monde s'exprime-t-il par le jeu étant, selon certaines idées couramment répandues, plus centré sur la célébration identitaire de soi ou encore déterminé par un rapport au temps nouveau, imprégné d'incertitude et d'imprévisibilité ? Les inquiétudes des travailleurs sociaux à ce sujet ne relèveraient-elles pas d'une réticence à se reconnaître dans cette modernité ou de contradictions inhérentes à leurs missions ?
Les propositions de communication pourraient explorer ce questionnement en le croisant avec un regard plus global sur le lien social existant dans des sociétés dites "modernes".

Le deuxième axe de la journée portera davantage sur l'analyse des pratiques éducatives et sociales en lien avec les jeux électroniques auprès ou avec des personnes concernées par l'exclusion sociale.
Il s'agit d'explorer la possibilité d'un investissement du monde du jeu par les intervenants sociaux engagés dans la "lutte contre l'exclusion" ou dans la promotion de "l'inclusion" au sens de ces termes donnés par la législation nationale et européenne.
Les jeux en ligne peuvent-ils être mis au service d'une action sociale comme outil de médiation et d'apprentissage, comme cela a été le cas pour d'autres formes d'activité ludique ? Quels seraient les conditions d'une telle approche et les écueils à éviter ? Quelles expériences existent déjà dans ce domaine ?
Les communications pourraient proposer un compte-rendu analytique d'expérience nouvelle ou effectuer une synthèse à partir de plusieurs expériences récentes.

Topic 1 : Anthropology and sociology of modernity and their relation to electronic games. Can they be a source of new forms of relationships, social norms and integration into social structures such as the world of work ? How are video and electronic games concerned by new forms of “disembedded” social relationships or by new forms of social identity and celebration of the self. Do worries expressed by social workers confronted with new relationships to temporality and modernity correspond to a particular form of resistance or conservatism or are they a result of contradictions inherent in their mandatory or institutional missions ?

Papers can be submitted within two main thematic areas, based either on research or on analysis of professional experience :

Topic 2 : Analysis of educational and social work practices using or referring to electronic games. This involves an exploratory approach to ways in which social workers and professionals in related fields can take into account the universe of electronic games in the promotion of “inclusion” and in their work with people in situations of social exclusion. Can electronic or online gaming be put to uses in this field and if so, under what conditions and what precautions need to be taken ?
Analytic accounts of experiences already know will be welcome if they are completed by new analysis or perspective on the work undertaken.

Mots clés - Keywords

Jeux électroniques - Exclusion - Inclusion - Travail social - Lien social - Modernité

Electronic games – Exclusion - Inclusion - Social Work - Interpersonal relations - Modernity

Comité d'organisation - Organization comittee

John Ward, chercheur associé laboratoire CRIDAF Pléiade, Université Paris 13.
Nabil Neffati, sociologue, Directeur du site de Neuilly-sur-Marne, IRTS.
Estelle Lozano, psychosociologue, formatrice à l'IRTS.
Catherine Roulhac, psychologue, responsable de formation à l'IRTS.
Julien Leloup, éducateur spécialisé, juriste, responsable de formation à l'IRTS.
Anne Bernard, documentaliste à l'IRTS.

Comité scientifique - scientific commitee

Brigitte Berrat, maître de conférences associé, Université Paris 13.
Christine Arbisio, maître de conférences, UTRPP, Université Paris 13 nord - ou un autre représentant de cette unité sur proposition de ses responsables.
Elisabeth Belmas, professeur, vice-présidente du conseil d'administration de l'Université Paris 13.
Michel Prum, professeur, UFR EILA, Université Paris 7 Denis Diderot.
Robert Etien, doyen honoraire, faculté de droit sciences politiques et sociales de l'Université Paris 13, Directeur du centre de recherche sur l'action locale – CERAL.

Modalités de soumission des propositions - Mode of submission

La langue de travail des séances plénières de cette journée est le français. Les communications en anglais peuvent être retenues pour certains ateliers.

Les contributions proposées devront préciser les titres et fonction de l'auteur, l'axe dans lequel se situe la communication et le type d'intervention proposée : compte-rendu analysé d'expérience d'intervention sociale, modèle ou approche de l'intervention, analyse théorisée de la littérature, compte-rendu de recherche portant sur la compréhension des effets du jeu, sur le lien entre jeu et normativité, approche anthropologique, psychosociologique des représentations et déterminants culturels.

L'orientation de la journée étant résolument interdisciplinaire, des propositions provenant de toutes les disciplines des sciences humaines et sociales sont bienvenues, ainsi que des interventions de praticiens de terrain, travailleurs sociaux œuvrant dans le champ éducatif, de l'animation ou de l'intervention sociale.

1500-2000 signes.

Elles indiqueront :
- le statut et fonctions occupées par le ou les auteur(es) ;
- l'axe dans lequel se situe la communication ;
- un bref résumé de son contenu et méthodologie adoptée ;
- le lien avec le travail social
- les supports de communication - poster, PowerPoint, audiovisuel, présentation interactive avec l'auditoire, etc.

The working language of the plenary sessions is French. A limited number of contributions for workshops can be accepted in English on condition that authors supply a full text in French in advance.

Contributors are invited to send two copies of their propositions in a text of 1500 to 2000 signs.

Proposals must indicate :
- the title and functions of the author or authors
- the topic within which the paper is to be presented
- a brief summary of its contents and method
- its relation to social work or social intervention
- the material used - poster, PowerPoint, audio-visual presentation, interactive presentation.

Calendrier - Timetable

- date limite de dépôt des propositions : le mercredi 10 juillet 2013 ;
- le comité de lecture composé de membres du comité scientifique et organisationnel répondra au plus tard le 1er septembre 2013 ;
- le texte complet de l'intervention devra être transmis un mois avant la conférence, soit au plus tard le 21 octobre 2013, délai de rigueur ;
- la journée d'étude - Jeux et Exclusions - aura lieu le jeudi 21 novembre 2013.

- submission for the 10th July 2013 ;
- the scientific and organizational committees will respond to proposals by the 1st September 2013 ;
- full papers must be received at the latest by the 21st October 2013 ;
- one Day Conference - Electronic games and exclusions - on the 21st November 2013.

Contact

Communications à envoyer conjointement à :

John Ward, coordinateur de la journée.
Envoyer ma contribution

Copie au secrétariat de direction.
Catherine Lecossier,
catherine.lecossier@irts-montrouge-neuillysurmarne.eu

Contributors are invited to send two copies of their propositions by email to the following addresses :

John Ward, coordinator of the day conference.
Sent my proposition

Copy to Catherine Lecossier, assistant to the director
catherine.lecossier@irts-montrouge-neuillysurmarne.eu